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        關于學雷鋒黑板報內容

            雷鋒,原名雷正興,1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。父親在湖南農民運動中當過自衛隊長,后遭國民黨和日寇毒打致死。母親張元潢在受到地主的凌辱后,于1947年中秋之夜懸梁自盡。雷鋒不滿7歲就成了孤兒,被好心的六叔奶奶收養。幼年雷鋒上附近蛇形山砍柴時,被地主婆用刀在左手背上連砍三刀。所以,他從小對黑暗社會充滿仇恨。
            1949年8月,湖南解放時,小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意,但把一支鋼筆送給他。1950年,雷鋒當了兒童團長,積極參加土改。同年夏,鄉政府保送他免費讀書,后來加入少先隊。1956年夏天,他小學畢業后在鄉政府當了通信員,不久調到望城縣委當公務員,被評為機關模范工作者,并于1957年加入共青團。1958年春,雷鋒到團山湖農場,只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月,雷鋒響應支援鞍鋼的號召,到鞍山做了一名推土機手。翌年8月,他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設,曾帶領伙伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失,當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間,他曾3次被評為先進工作者,5次被評為標兵,18次被評為紅旗手,并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。
            1959年12月征兵開始,雷鋒迫切要求參軍,焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現人武部)表明參軍的決心。他身高只有1.54米,體重不足55公斤,均不符合征兵條件,但因政治素質過硬和有經驗技術,最后被破例批準入伍。
          雷鋒的詩歌
            困難不可怕
            應該怎樣對待困難------是戰斗!
            困難只能欺侮那些不能吃苦的人,
            困難害怕吃苦耐勞的戰士。
            困難只能欺侮那些膽小鬼,
            困難害怕頑強進攻的戰士。
            困難只能欺侮懶漢,
            困難害怕認真學習的人。
            困難只能欺侮那些脫離群眾的人,
            困難害怕團結一致的偉大集體。
          雷鋒名言
            1、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
            2、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。
            3、我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。
            4、人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
            5、對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
            6、如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。
        7、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
            8、力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。
            9、在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。
            10、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人,就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之,如果腦子里只有個人、沒有人民的人,他們遲早會被人民唾棄。
            11、世界上最光榮的事 ---- 勞動。世界上最體面的人 ---- 勞動者。
            12、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。
            13、一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,硬鉆進去的。
            14、釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。
            15、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位,為黨的事業貢獻出自己的一切,這才是最幸福的。
            16、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
            17、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……。
            18、我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
            19、一個人的作用,對于革命事業來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定,才成了一個堅實的整體,才能夠運轉自如,發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗,才不會生銹。人的思想也是這樣,要經常檢查,才不會出毛病。
            雷鋒:我愿永遠做一個螺絲釘。
            20、誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。
            21、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚.
          毛澤東為雷鋒題詞
            1990年8月23日,中國人民政治協商會議遼寧省撫順市委員會文史辦公室主任紀敏同志寫給我一封信,要我寫一份毛主席為學雷鋒題詞詳細經過的資料。因為請毛主席題詞這件事當時是我經辦的。由于自1963年3月初毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞發表以來,已經經歷了27個年頭,要回憶起當時的全部細節是不可能的,F在,盡我所能仔細地追述當時題詞的經過,來完成這一件有意義的工作。
            記得大約在1963年2月中旬的某一天,《中國青年》雜志準備出版一期學雷鋒專輯,該雜志編輯部給毛主席寫了一封信,請他為學雷鋒題詞。在我收到這封信時,毛主席正在北京,住在中南海豐澤園里面的菊香書屋院內。這是一個古老的四合院,四面各有五間房,院落中間有幾株柏樹。毛主席的臥室就在北屋東頭的兩間房,說是兩間,其實就是一間,因中間設有隔扇隔開。這間20多平方米的房間,說是臥室,其實也是他的辦公室、餐廳兼會客室。因為,他在菊香書屋居住的大部分時間就在這間臥室讀書看報,批閱文件,會客和用餐的。為了工作方便,我的辦公室兼臥室就在菊香書屋的東院里,這個院落種了一些花木,是毛主席平時散步的地方。我住的地方離毛主席的寢室只有幾十米之遙,這樣有事時可以隨找隨到。
            當天,值班警衛打電話告訴我,毛主席已經醒了。根據多年的習慣,他醒來的第一件事就是要秘書把最新收到的文件、資料送給他。因此,在接到電話后,我立即拿出已選好要送給他批辦和閱處的文件和資料,其中有《中國青年》雜志請毛主席題詞的信,來到毛主席的寢室。這時,只見他已穿好睡袍,身上仍蓋著毛巾被,半躺半坐地斜倚在床背上看當日的報紙。見我走進屋來,他把報紙隨手放在左半邊床上堆得有兩尺多高的書堆上。我把文件、資料放在他床頭的長桌上。床的左方緊挨著長桌有一張方形的藤桌,桌上也堆滿了文件、資料。我在藤桌西邊一張椅子上坐下來,面對著毛主席,向他匯報了需要批閱的文件、重大的國際新聞,也提到了《中國青年》雜志請他題詞的信。隨后,我便離開了他的寢室。
            大約過了兩三天,《中國青年》雜志編輯部的同志打電話到毛主席辦公室,詢問主席是否答應寫題詞。當時,我了解毛主席已經看過《中國青年》雜志的信,但未做什么表示。我便如實地告訴了他們。大約兩天后,該雜志編輯部的同志又打電話來詢問。當時,毛主席已經答應要為他們題詞,我便如實地轉告。他們說,《中國青年》雜志在3月1日出版,能否請毛主席在2月25日前寫好,因為印刷還需要一周的時間。我將他們的要求報告了毛主席。毛主席讓我先擬幾個題詞供他參考。我回辦公室,思索了一番,擬好了十來個題詞,立即送給了他。我現在還可以回憶起其中幾個題詞的大致內容。如:“學習雷鋒同志全心全意為人民服務的思想”、“學習雷鋒同志鮮明的階級立場”、“學習雷鋒同志大公無私的共產主義風格”、“學習雷鋒同志艱苦樸素的作風”、“學習雷鋒同志毫不利己、專門利人的優良品德”、“學習雷鋒同志勤奮好學的革命精神”等等。
        2月22日,毛主席睡醒以后,值班警衛員打電話告訴我,主席讓我去一下。我帶著事先選好的文件、資料匆匆來到毛主席的寢室。毛主席正穿著睡衣斜倚在床欄上看文件,看見我到了身旁,便放下了手中的文件。我隨即將新文件放到他床頭的長桌上。他示意我坐下,我便在他床前一張藤桌旁的椅子上坐下來。這時,毛主席從他身左半邊床的書堆上拿起了一張信紙遞給我。我一看,只見他已在紙上用毛筆書寫了“向雷鋒同志學習”七個瀟灑蒼勁的行草字。我為他擬的十來個題詞,他一個也未用。這時,他吸了一口香煙,從容地帶著詢問的目光問道:“你看行嗎?”我爽朗地回答說:“寫得很好,而且非常概括。”毛主席好像要解釋為什么沒有采用我擬的題詞這一疑問似的,接著說道,學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡,也不只是學他的某一方面的優點,而是要學他的好思想、好作風、好品德;學習他長期一貫地做好事,而不做壞事;學習他一切從人民的利益出發,全心全意為人民服務的精神。當然,學雷鋒要實事求是,扎扎實實,講究實效,不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學雷鋒,領導干部要帶頭學,才能形成好風氣,F在看來,毛主席的這番話不僅指出了學雷鋒的方法,而且指明了雷鋒身上最本質的東西;特別是指出了學雷鋒的方向。毛主席談完之后,我便回到我的辦公室,打電話給《中國青年》雜志編輯部,告訴他們,毛主席的題詞已經寫好了,請他們到中南海西門來取。應當指出,毛主席在題詞之前,就閱讀了報紙上有關雷鋒的報道,了解了雷鋒的事跡。他曾對當時的軍委秘書長羅瑞卿說過,“雷鋒值得學習”。
            1963年3月2日,《中國青年》雜志首先刊登了毛澤東“向雷鋒同志學習”的題詞。3月5日《人民日報》 《解放軍報》 《光明日報》 《中國青年報》 等都刊登了毛主席的題詞手跡。第二天,《解放軍報》又首次刊登了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等同志的題詞手跡!吨袊嗄陥蟆冯S即轉載。以后,陳云、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞。
            由于老一代革命家的積極倡導,學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業發展,迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。共青團中央、全國總工會和全國婦聯相繼做出決定,并以各種形式組織了學習和宣傳雷鋒的活動。全國性的報紙,如《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》、《光明日報》等,以及地方報紙,都用大量篇幅報道了各地開展學雷鋒活動的情況,以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。文化藝術和出版部門還出版了圖書和畫冊,演映了雷鋒的電影。隨著學雷鋒活動的深入開展,全國各行各業和各條戰線上,涌現出成千上萬雷鋒式的先進人物,社會上迅速地出現了一種奮發圖強,積極向上的精神,進一步地形成了一種良好的社會新風氣。
            反觀那段歷史,被關注的往往不是雷鋒本人的生平事跡,而是學雷鋒“運動”的沿革。例如,那之后40多年來,每年定期的學雷鋒,從來是選在毛主席題詞發表日,而非雷鋒的誕辰或忌辰。又如,在《中華人民共和國國史通鑒》里,“學習雷鋒運動”是被當作“重大政治事件”載入的;而列在它之前的,是“全國學習解放軍、加強政治工作”;緊隨其后的,是“意識形態領域的過火批判”。順便提一句,2000年年底,我上國家圖書館網站檢索,發現所提供的有關雷鋒的書目,共有311種——這個數字,和郭沫若相當,大約是胡適、蔣介石的1倍半,梁啟超、周作人的2倍多,錢鍾書、李鴻章的4倍,嚴復的8倍,陳寅恪的10多倍、蔣方震的20多倍、李儀祉的100倍……(一年多后再去檢索,雷鋒書目已大大減少)
            海外史家關注的,也是學雷鋒的政治含義。有關著作提到的關聯事件,還有廬山會議后“林彪地位的上升”、“社會主義教育運動”、批“合二而一”等等。邁斯納指出,60年代初,解放軍“首次出現在中國政治舞臺上。軍隊的作用,最初基本上只限于宣傳方式。第一個被作為標準的毛澤東主義道德典范,并具有高尚的生活情趣而被大力宣揚的軍人英雄,是具有傳奇色彩的雷鋒”。費正清分析了跟學雷鋒相關的若干政治事件,進而認為此項運動的效果有六:“對毛的迷信崇拜”、“效法軍隊”、“體力勞動”、“全民教育”、“重新喚起集體主義精神”和“無產階級文化”。費正清接著指出,正是這些,“規定了日后成為文化大革命基本內容的目標和方法”。
            但無論如何,雷鋒本人在世之時,畢竟算不上政治人物。其實,在絕大多數國人心目中,學雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何,經過四十年磨礪,如今已被簡化為“再單純不過的符號”——可以“極凝練地概括為三個字:‘做好事!’。這顯然比用“政治掛帥”或“無私奉獻”概括“雷鋒精神”,來的更貼切、更平實、更少非議。至于近年仍有人愿意探討“雷鋒精神”是屬于“共產主義精神”、“時代精神”還是“民族精神”;“雷鋒精神”與今日市場經濟、消費社會,是“對立”的、“互補”的,還是有可能“化合”的……就讓他們繼續探討下去好了。
            過去大半個世紀里,以平凡而偉大見諸各類官方出版物的英模人物,不勝枚舉。張思德、孟泰、時傳祥、朱伯儒、李素麗、孔繁森……
            命名大會召開后,新華社、《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》等全國主要媒體均對雷鋒平凡而又偉大的事跡加大宣傳力度,在全國全軍產生了空前的轟動效應,雷鋒的名字家喻戶曉,響徹長城內外、大江南北。緊接著,幾家大報刊又把雷鋒事跡寫成報告文學,并同時配發評論和雷鋒日記摘抄,文藝界的作家和詩人也都通過撰文和寫詩熱情地頌揚雷鋒精神?傊,舉國上下不約而同地提出,要讓雷鋒精神在神州大地開花結果。一個自覺學習雷鋒的活動,在全國各條戰線轟轟烈烈地展開了。 毛澤東1963年3月題詞
            應《中國青年》雜志社的懇請,毛澤東主席1963年2月22日題詞“向雷鋒同志學習”。
            1963年3月2日《中國青年》第5、6期合刊出版,在歷史上首先發表了毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞。三天后,也就是1963年3月5日,《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都在頭版顯著位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起,一個學習雷鋒的活動在全國范圍內以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。
         黨和國家領導人的題詞。
            1963年3月6日,即首都各大報發表毛主席題詞的第二天,《解放軍報》獨家發表了在京的國家領導人劉少奇、周恩來、朱德和鄧小平的題詞手跡。
            劉少奇的題詞是:“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。”
            周恩來的題詞是:“向雷鋒同志學習,憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產義風格,奮不顧身的無產階級斗志。”
            朱德的題詞是:“學習雷鋒,做毛主席的好戰士。”
            鄧小平的題詞是:“誰愿當一個真正的共產主義者,就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。應《中國青年》雜志社的懇請,
            毛澤東主席1963年2月22日題詞“向雷鋒同志學習”。
          贊美雷鋒的詩歌
            你,浪花里的一滴水
            魏鋼焰
            在這里,
            我要唱一個人。
            他不是將軍,
            卻立了無數功勛;
            他不是文豪,
            卻寫下不朽詩文;
            他如此平凡,如此年青,
            象一滴小小的春雨,
            卻滲透億萬人的心!
            為什么呵為什么,
            十億人民的心里,
            都念著這個
            二十二歲士兵的姓名?
            他呵,
            是一滴水,
            卻能夠
            反映了整個太陽的光輝!
            他呵,
            是剛展翅的鳥,
            卻能夠
            一心向著黨飛!
            他呵,
            是才點亮的燈,
            只不過
            每一分光都沒浪費!
            他呵,
            是剛敲響的鼓,
            卻能把
            每一聲都化成雷!
            呵雷鋒!
            你不為自己編歌曲,
            你不為自己織羅衣;
            你不為自己梳羽毛,
            你不為個人流一滴淚。
            呵雷鋒!
            你,《國際歌》里的一個音符,
            你,紅旗上的一根纖維;
            你,花叢中的紅花一瓣。
            你,浪花里的一滴水!
            青春!
            永生!
            壯麗!
            看列兵雷鋒呵,
            一步一個回聲,
            一步一個歌曲,
            直晌透
            未來的無窮世紀!

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