流光的碎影在記憶長(zhǎng)河中顯得那般可貴，驀然回首那瞬，斜陽(yáng)下批改作業(yè)的身影化作溫柔明媚的詩(shī)與意。
嚴(yán)厲的詩(shī)與溫柔的意，是她全部的美。
記憶中的她是那樣的嚴(yán)肅，罵人的時(shí)候兇狠的黑眸死死盯住你的眼，氣壓低得如萬(wàn)米高空。深邃到不帶任何感情的瞳孔冷冷掃過(guò)我們的臉頰，冷得我們耳根泛紅。
無(wú)論是作業(yè)未交還是上學(xué)遲到、聽(tīng)寫(xiě)未過(guò)等諸如此類(lèi)瑣事，全然逃不離那老師的雙眼。生氣了，她直接甩下無(wú)辜的作業(yè)本，聽(tīng)到作業(yè)本在地上發(fā)出的痛苦呻吟，整個(gè)人的心都劇烈抖動(dòng)幾番。
指責(zé)時(shí)短暫的沉默如利劍，腦海中不由得反省自己所有犯下的事。畏恐多于敬佩在心頭。
她的詩(shī)意，我們不懂。
教師節(jié)午間，我端著禮物徘徊在辦公室門(mén)外，敬畏絆住了我的腳步。
她正在批改作業(yè)。
她的頭埋在書(shū)本里，或近視或老花的雙眼使她不得不靠近本子，再近一點(diǎn)。她雙眉緊鎖，似在為這個(gè)答案而思考。泛白指節(jié)緊緊攥住本子，象牙白的紙面，上面紅色筆跡斑駁開(kāi)來(lái)。
窗外有絲縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影照在她臉上，她對(duì)待書(shū)本的更加那么緩，那么柔，如同慈愛(ài)的母親待兒一般。蠟黃臉龐不再是平日的嚴(yán)肅，眼角魚(yú)尾紋也舒張開(kāi)了，四周的溫度，是詩(shī)意的溫度。
望著因?yàn)閯e的老師收到禮物而心存艷羨的她，我下定決心邁開(kāi)步伐。
她抬頭了，原本無(wú)色的眼眸抹上亮麗的喜悅的色彩，柔和的歲月的痕跡印在她臉上，緩緩扯開(kāi)一臉笑顏。
