三年級(jí)小學(xué)生護(hù)綠護(hù)綠我在行動(dòng)的植樹節(jié)手抄報(bào)整體感覺還是相當(dāng)花哨的，這種花哨的感覺并沒有讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候感覺的到厭倦，這主要還是手抄報(bào)制作者在手抄報(bào)花邊的使用上面采用了一些小小的技巧，使得這樣的手抄報(bào)能夠從整體的質(zhì)感上看起來更加的細(xì)致和漂亮。我們可以注意到其在圖案效果的裝飾上面所帶來的質(zhì)感還是相當(dāng)強(qiáng)的，同時(shí)也確實(shí)將愛綠護(hù)綠的這樣一種精神狀態(tài)進(jìn)行了一個(gè)寫意式的展現(xiàn)，整體效果不錯(cuò)。
