數學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數學的重要方式。利用數學手抄報培養學生的整理知識能力、培養學生搜集知識的能力、培養學生相互學習的能力。
數學是一個很神奇的學科。數學日記、牛頓問題、奇妙的數學、哥德巴赫的猜想、歐拉的問題、神奇的數學家——蘇步青、奧數園地。
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