數學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數學的重要方式。利用數學手抄報培養學生的整理知識能力、培養學生搜集知識的能力、培養學生相互學習的能力。
四年級一班的關于數學的手抄報。數學樂園——生活中的數學。數學人物故事家、生活中的數學、數學標題、數學日記、巧思妙解、名人名言。
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