數學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數學的重要方式。利用數學手抄報培養學生的整理知識能力、培養學生搜集知識的能力、培養學生相互學習的能力。 現在小學生們做的奧數題數不勝數，雞兔同籠，甲乙乘車，不知道這幾個數學題你有沒有做過呢？圖形與數字的換算，扔雞蛋，沿原路返回，奇妙的裝法，探索規律，都是一些新穎的題目，快來試試吧。
 

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