數(shù)學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數(shù)學的重要方式。利用數(shù)學手抄報培養(yǎng)學生的整理知識能力、培養(yǎng)學生搜集知識的能力、培養(yǎng)學生相互學習的能力。
這組是六年級五班的關于數(shù)學的手抄報。主要內容有：比例的意義、正比例的關系、反比例的關系、比例的應用
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