數學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數學的重要方式。利用數學手抄報培養學生的整理知識能力、培養學生搜集知識的能力、培養學生相互學習的能力。

　　 生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。數學對有一種吸引力，一看到數學題就會全神貫注地投入其中做起來，不發出一點聲響，仿佛來到了這個深奧的數學王國。

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