數學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習數學的重要方式。利用數學手抄報培養學生的整理知識能力、培養學生搜集知識的能力、培養學生相互學習的能力。
無疑的說數學是奇妙的，下面三份手抄報的內容有：黃金分割、牛頓問題、歐拉的問題、哥德巴赫的猜想等等的一些數學知識。
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