手抄報是小學生學習鞏固知識的一個重要途徑，它集繪畫、知識于一體，有利于激發學生學習英語的興趣，也有利于學生創新設計意識。通過學生觀看制作的作品，My school手抄報大全我們可以知道學生對所學知識的掌握程度，也會發現學生英語的語法錯誤，從而為我們指導學生學習英語有很大幫助。因地域文化差異，文字表述存在很大區別，學生往往會出現中國式的英語表達。例如：我們班有46名學生，我們班的薛靜茹表述為"Our classroom is four-six "針對這種現象，我們就可以利用上課時間來糾正學生的語法表達錯誤。從而拓展學生學習的知識面。
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