一個月后，小孩覺得那玩意兒真無聊，學得頭昏腦漲。終于，他忍不住對父親說：“我實在不怎么喜歡拉丁文，我是不是可以換件別的什么事情做？”
于是，小孩真的到父親的農場去挖水溝�？墒牵脩T筆的人，怎么也拿不慣鍬。第一天晚上，小孩整個身子又酸又痛，疲憊不堪，他特別后悔，然而他不愿意就此低頭服輸。于是，他咬緊牙關又堅持了一天。到傍晚時，小孩已經累得彎下了腰，他不得不承認：“疲憊把我所有的傲氣都吞沒了。”
第三天一大早，小孩又重新回到了課堂上。不同的是，他的態度比以前要端正數倍，學習也變得刻苦勤奮。
小孩長大后，榮任美國第一任副總統，其后接替喬治·華盛頓成為美國第二任總統，他就是約翰·亞當斯。
必須承認人有所長，也有所短；人有所能，也有所不能。如一味自以為樣樣都行，實際上恰恰是不自量力，結果什么也干不好。
現在同學們都還在學習階段，將來能做好什么擅長做什么都是未知數，所以多嘗試未嘗不是件好事。但是，嘗試做什么，得由自身條件來決定，不要單純憑自己的好惡去選擇，否則很可能會浪費時間浪費精力。別以為自己樣樣都行
