手抄報圖片應該怎樣繪制才能夠達到最好的效果呢。過去我們對于手抄報的認識停留在一個簡單的展現效果方面，因為注重的是展現的效果，所以對于主題的反映和呈現的情況就成為了一個重要的考量指標了，很多時候只有滿足我們主題的需要才能夠算是好的圖片。這樣的思考思路并沒有錯誤，但是這樣容易對大家在制作手抄報圖片的時候產生一些限制，從而造成大家制作的手抄報呆板的情況，甚至有時候還有抄襲的情況發生，面對這種處境，我們提出了更加開放的要求，讓大家在制作中進步和成長。

　　小學生手抄報圖片可以變得更加的自由一些。這樣的口號提出來之后，可能有的老師是不能夠接受的，覺得手抄報圖片如果不能夠反映主題的話，整體的效果會不會大打折扣啊。那我們就來以這個《防溺水保安全》的防溺水手抄報←為例來進行相關的說明，從而幫助大家更好的理解我們所提倡的那種自由和開放的精神與感覺。大家可以看到，這個防溺水的手抄報制作還是比較飄逸的，這種飄逸很明顯的表現在整個版面上的圖片結構并不是那么的完整，我們甚至找不到那種經典的構圖。

　　但是制作者還是對于顏色與線條的應用進行了細心的琢磨，可能大家會覺得這里的這些有顏色的線條本身是不是是花邊結構啊。實際上這并不是手抄報的花邊設計，而確實是獨特的圖案。我們將這種類型的手抄報圖片稱之為涂鴉式制作。涂鴉式制作的優勢就是一種更加自由的模式，可以讓同學們更好繪制能力鍛煉，這種類型的鍛煉可以幫助大家提升自己的操作能力和控制力，小學生防溺水保安全手抄報圖片的涂鴉繪制這一點還是相當的不錯的，尤其是現在的不少同學缺乏創造式訓練，提升這方面能力能夠更加有利于大家學習和思考。