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          中考復習誤區:

          大量做題補課

          面對升學在即,九年級學生會積極地嘗試改變自我,在意志上、在行動上尋求自我完善,希望克服以往學習過程中思想上、行為上的不足之處,爭取大幅提升學習效果,以求實現理想的升學效果。于是,在其中很多人的身上,大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現象時?梢姟_@種精神是值得嘉許的,但“人有多大膽,地有多大產”式的做法是不科學的。

          分析在九年級學習中,不光要努力,更要掌握學習的科學方法,掌握學法、提升效率、循序漸進、適度緊張是非常重要的。所以,不能只靠喊口號扎猛子,而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題,充分征求老師的意見,借鑒成功同學的做法,認真制訂個性化的學習計劃

          要求高

          中考是選拔考試,這就對七年級、八年級年級時學習成績并不理想的學生造成很大的心理壓力。于是,在一些孩子身上,會出現與家長、老師的要求格格不入的行為,諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫,甚至發生更為嚴重的叛逆對立現象。要求越緊,反抗越強,失望也就越大。

          分析對于這一部分學生,需要家長、老師保持冷靜,切忌一味地責怪埋怨,要多去了解孩子,經常進行平等的交流,把握問題的所在,解除孩子的困惑,爭取孩子的配合,加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求,和孩子共同確定符合孩子實際能力和意愿的目標,共同向著這一目標努力,使之認識到“我盡力,我也行”。

          專攻難題

          許多成績好的學生都會在課后攻克“偏題”、“難題”,這種戀戰的方式,對中考壓軸題有所幫助,但是在總體意義上講是浪費時間的,是不值得的。做偏題難題可能會帶給成績好的學生成就感,但是一旦做不出來,也會打擊到學生的自信心,從而影響中考的復習與考場的發揮。這種做法不好,也沒有必要,更不提倡。

          不求實際

          分析別人的一些學習方法看似不錯,但并非與自己的個性特點和學習習慣吻合,全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學習上的不適應。面對各種繁復的信息,家長和學生一定要保持冷靜的頭腦,不慌亂,不盲從,要認真分析研究,多方咨詢,信任老師,這樣才能確保無誤。選擇適合自己的,才是最好的。

          花錢來補

          在升學過程中,要面對自費擇校的問題,“分數不夠,花錢來補”,是相當一部分家長和學生的選項。在實際生活中,不少家長對孩子提出的要求是“我們沒錢給你自費上學,只有靠你自己努力”。但是,你還會看到一部分家長會說“只要你好好努力,哪怕分不夠我也愿意花錢給你上學”,甚至還聽到家長會這樣說,“沒事,你該怎么學就怎么學,學校我們已經給你花錢找好了”。

          總結

          分析也許分數確實不是最重要的東西,但是一部分家長這樣的觀念,帶給孩子的有時不僅僅是對學業的松懈。更重要的是,有可能讓孩子在人生的一次考驗中失去了奮斗、拼搏的動力,讓孩子過早對家長產生依賴心理。所以,提醒家長們在孩子的九年級時光中,一言一行皆要慎重,要傳遞積極情緒。多加強學習,多咨詢老師,提升自身素養,陪伴孩子順利度過這人生的重要一年。

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