關(guān)于生命的手抄報(bào)圖片大全:生命的內(nèi)涵與基本理念
生命的內(nèi)涵是指在宇宙發(fā)展變化過(guò)程中自然出現(xiàn)的存在一定的自我生長(zhǎng)、繁衍、感覺(jué)、意識(shí)、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等豐富可能的一類現(xiàn)象,其外也可以包括生化反應(yīng)產(chǎn)生的能夠自我復(fù)制的氨基酸結(jié)構(gòu),以及真菌、細(xì)菌、植物、動(dòng)物(人類),就未來(lái)的發(fā)展可能而言,人工制造或者促成的機(jī)器復(fù)雜到一定程度,具備了某種符合生命內(nèi)涵的基本屬性的現(xiàn)象也將可能納入生命的范疇,包括人機(jī)混合體,純自由意志人工智能機(jī)器人等。
另外,就目前保守的生命定義而言,已知的自然演化而成的生命具有較為顯著的分形特征,而這一特征在目前界定的非生命自然現(xiàn)象中普遍存在,因此,雖然不能說(shuō)所有的分形結(jié)構(gòu)都是生命,但是,所有的生命結(jié)構(gòu)都是分形的,是一句廣泛適用的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
生命是指一種“東西”的存在,同時(shí),也是人類對(duì)生命現(xiàn)象存在的詮釋。就像光能在詮釋光現(xiàn)象或聲能在詮釋聲現(xiàn)象,是一樣的道理。
[life]:生物體所具有的存在和活動(dòng)的能力。例:冒著生命危險(xiǎn)。
[vitality]:指事物所具有的能夠存在下去的性質(zhì)。例:一部有生命的文學(xué)作品。
[condition]:指參加某種活動(dòng)的資格和能力。例:政治生命
生命是生物體系統(tǒng)維持基本功能的自然屬性的表達(dá)形式。
關(guān)于生命的手抄報(bào)圖片大全:生命的引證解釋
1、生物生存;生物所具有的活動(dòng)能力。
《戰(zhàn)國(guó)策·秦策三》:“萬(wàn)物各得其所,生命壽長(zhǎng),終其年而不夭傷。”
《北史·源賀傳》:“臣聞人之所寳,莫寳於生命!
清紀(jì)昀《閱微草堂筆記·灤陽(yáng)消夏錄四》:“葆養(yǎng)元神,自全生命。”
巴金《秋》四:“眼前是光明的,是自由的空氣,是充滿豐富生命的草木。”
2、比喻事物借以生存的根本條件。
晉杜預(yù)《陳農(nóng)要疏》:“當(dāng)今秋夏蔬食之時(shí),而百姓已有不贍,前至冬春,野無(wú)青草,則必仰官谷以為生命!
巴金《一場(chǎng)挽救生命的戰(zhàn)斗》:“不要忘記了,黨是我的第一條生命!
3、猶命運(yùn)。
南朝梁鍾嶸《詩(shī)品》卷上:“陵,名家子,有殊才,生命不諧,聲頹身喪!
唐韓愈《感二鳥(niǎo)賦》:“余生命之湮阨,曾二鳥(niǎo)之不如。”
《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第八十回:“生命注定的何必去尋!
4、活命。
唐白居易《武昭除石州刺史制》:“王師伐蔡,爾在行間,致命奮身,挑戰(zhàn)當(dāng)寇,忠憤所感,卒獲生命!
5、指有生命之物。特指動(dòng)物。
《壇經(jīng)·行由品》:“獵人常令守網(wǎng),每見(jiàn)生命盡放之!
劉大白《紅色的新年》詩(shī):“世間的生命,是誰(shuí)養(yǎng)活的?”
老舍《駱駝祥子》九:“正和一切的生命同樣,受了損害之后,無(wú)可如何的只想由自己去收拾殘局!
6、指生活。
老舍《二馬》第三段十五:“完全積極,至少也叫國(guó)家抖抖精神,叫生命多幾分樂(lè)趣!
7、生物學(xué)上認(rèn)為生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式。
它的最基本的特征是蛋白質(zhì)能通過(guò)新陳代謝作用不斷地跟周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。新陳代謝一停止,生命就停止,蛋白質(zhì)也就分解。
關(guān)于生命的手抄報(bào)圖片大全:生命的故事
《我為什么登山》
英國(guó)一名著名的登山家這樣回答:“因?yàn)樯皆谀抢!睂?duì)于登山家來(lái)說(shuō),山是一種無(wú)法抗拒的召喚。把登山運(yùn)動(dòng)作為自己的崇高事業(yè),全力以赴。
人類不斷探險(xiǎn)的精神是永恒的。正是由于人類的探險(xiǎn)精神,人類才不斷進(jìn)步,才有今天的文明。許多人在探索自然的過(guò)程中獻(xiàn)出了寶貴的生命,但對(duì)后來(lái)者,它是一筆寶貴的財(cái)富。
培育探險(xiǎn)精神對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)民族都有積極意義。一個(gè)具備探險(xiǎn)精神的人,會(huì)不斷尋求新的征服目標(biāo),不斷尋求人生的新境界和高度;相反,一個(gè)人、一個(gè)民族如果沒(méi)有探險(xiǎn)精神,就不會(huì)有什么前途。
《生命的價(jià)值》
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的孩子,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
院長(zhǎng)總是笑而不答。有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣;但不是‘真賣’,記住,不論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。”
第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高;氐皆簝(nèi),男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)叫賣。在黃金市場(chǎng)竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要那塊石頭。
最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石集市上去展示,結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又長(zhǎng)了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地跑到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說(shuō)道:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成是稀世珍寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看中自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值!










