關于生命的手抄報圖片大全：生命的內涵與基本理念

生命的內涵是指在宇宙發展變化過程中自然出現的存在一定的自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進化、互動等豐富可能的一類現象，其外也可以包括生化反應產生的能夠自我復制的氨基酸結構，以及真菌、細菌、植物、動物（人類），就未來的發展可能而言，人工制造或者促成的機器復雜到一定程度，具備了某種符合生命內涵的基本屬性的現象也將可能納入生命的范疇，包括人機混合體，純自由意志人工智能機器人等。

另外，就目前保守的生命定義而言，已知的自然演化而成的生命具有較為顯著的分形特征，而這一特征在目前界定的非生命自然現象中普遍存在，因此，雖然不能說所有的分形結構都是生命，但是，所有的生命結構都是分形的，是一句廣泛適用的重要衡量標準。

生命是指一種“東西”的存在，同時，也是人類對生命現象存在的詮釋。就像光能在詮釋光現象或聲能在詮釋聲現象，是一樣的道理。

[life]：生物體所具有的存在和活動的能力。例：冒著生命危險。

[vitality]：指事物所具有的能夠存在下去的性質。例：一部有生命的文學作品。

[condition]：指參加某種活動的資格和能力。例：政治生命

生命是生物體系統維持基本功能的自然屬性的表達形式。

關于生命的手抄報圖片大全：生命的引證解釋

1、生物生存；生物所具有的活動能力。

《戰國策·秦策三》：“萬物各得其所，生命壽長，終其年而不夭傷�！�

《北史·源賀傳》：“臣聞人之所寳，莫寳於生命。”

清紀昀《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄四》：“葆養元神，自全生命�！�

巴金《秋》四：“眼前是光明的，是自由的空氣，是充滿豐富生命的草木�！�

2、比喻事物借以生存的根本條件。

晉杜預《陳農要疏》：“當今秋夏蔬食之時，而百姓已有不贍，前至冬春，野無青草，則必仰官谷以為生命�！�

巴金《一場挽救生命的戰斗》：“不要忘記了，黨是我的第一條生命�！�

3、猶命運。

南朝梁鍾嶸《詩品》卷上：“陵，名家子，有殊才，生命不諧，聲頹身喪�！�

唐韓愈《感二鳥賦》：“余生命之湮阨，曾二鳥之不如�！�

《二十年目睹之怪現狀》第八十回：“生命注定的何必去尋�！�

4、活命。

唐白居易《武昭除石州刺史制》：“王師伐蔡，爾在行間，致命奮身，挑戰當寇，忠憤所感，卒獲生命。”

5、指有生命之物。特指動物。

《壇經·行由品》：“獵人常令守網，每見生命盡放之�！�

劉大白《紅色的新年》詩：“世間的生命，是誰養活的？”

老舍《駱駝祥子》九：“正和一切的生命同樣，受了損害之后，無可如何的只想由自己去收拾殘局。”

6、指生活。

老舍《二馬》第三段十五：“完全積極，至少也叫國家抖抖精神，叫生命多幾分樂趣�！�

7、生物學上認為生命是蛋白質存在的一種形式。

它的最基本的特征是蛋白質能通過新陳代謝作用不斷地跟周圍環境進行物質交換。新陳代謝一停止，生命就停止，蛋白質也就分解。

關于生命的手抄報圖片大全：生命的故事

《我為什么登山》

英國一名著名的登山家這樣回答：“因為山在那里�！睂τ诘巧郊襾碚f，山是一種無法抗拒的召喚。把登山運動作為自己的崇高事業，全力以赴。

人類不斷探險的精神是永恒的。正是由于人類的探險精神，人類才不斷進步，才有今天的文明。許多人在探索自然的過程中獻出了寶貴的生命，但對后來者，它是一筆寶貴的財富。

培育探險精神對于一個人、一個民族都有積極意義。一個具備探險精神的人，會不斷尋求新的征服目標，不斷尋求人生的新境界和高度；相反，一個人、一個民族如果沒有探險精神，就不會有什么前途。

《生命的價值》

有一個生長在孤兒院中的孩子，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”

院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣；但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣�！�

第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場叫賣。在黃金市場竟有人出比昨天高十倍的價錢要那塊石頭。

最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石集市上去展示，結果，石頭的身價較昨天又長了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地跑到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩，徐徐說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成是稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值�！�