衛(wèi)生手抄報圖片大全:衛(wèi)生的介紹
衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康,預防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個人的和社會的衛(wèi)生措施,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。 醫(yī)學史研究認為“衛(wèi)生”是個醫(yī)學名詞,意為“養(yǎng)生”.這個詞最早出現(xiàn)于《靈樞》中,《莊子.庚桑楚》里也有“衛(wèi)生”一詞:“南榮曰:殊愿聞衛(wèi)生之經(jīng)而已矣! 也有人認為“衛(wèi)生”一詞來自希臘神話!癶ygeian”是指神話中的“健康女神”。西歐學者用此詞表示“衛(wèi)生”或者“衛(wèi)生學”。
現(xiàn)今,“衛(wèi)生”一詞指講究清潔;預防疾;有益于健康。
“衛(wèi)生”,從構成上說,是一個動賓結構的詞組。“生”為名詞,即“生命”或“身體”;“衛(wèi)”為動詞,即“保衛(wèi)”。“衛(wèi)”、“生”組合成詞,本意即為“維護生命”或“保護身體”。當把“衛(wèi)生”看做名詞時,其意義則轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬S護生命或保護身體”的行為,或“維護生命或保護身體所采取的一切措施”,包括預防和治療疾病、維護和增進健康所采取的一切措施。在現(xiàn)代漢語中,“衛(wèi)生”也作形容詞,意思是“干凈”、“清潔”,而這正是維護健康的措施之一。
學術界對“衛(wèi)生”的研究已取得重要成果,但美中不足的是,大多把它當做近代新名詞來研究,以近代術語“衛(wèi)生”的生成和傳入中國的過程作為考察的重點,而沒有對中國傳統(tǒng)社會中“衛(wèi)生”的涵義進行全面的考察。而事實上,傳統(tǒng)文化中的“衛(wèi)生”是近代乃至現(xiàn)代“衛(wèi)生”概念產(chǎn)生的基礎。
衛(wèi)生手抄報圖片大全:衛(wèi)生宣傳標語
開展愛國衛(wèi)生運動 提高全民健康素質(zhì)
深入開展愛國衛(wèi)生運動,大力創(chuàng)造少患病環(huán)境
大力開展愛國衛(wèi)生運動,全民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
動員起來,講究衛(wèi)生,減少疾病,提高群眾健康水平
大力開展愛國衛(wèi)生運動,全面整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生
開展愛國衛(wèi)生運動,保障人民身體健康
深入開展愛國衛(wèi)生運動,不斷提高城鄉(xiāng)整體衛(wèi)生水平
整治城鄉(xiāng)環(huán)境,共創(chuàng)清潔家園
大力搞好環(huán)境衛(wèi)生,切實增強防病能力
自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,有效預防流感的發(fā)生和流行
人人參與,凈化環(huán)境,美化家園,預防傳染性疾病
整治環(huán)境衛(wèi)生,提升生活質(zhì)量
重視衛(wèi)生環(huán)境,構建和諧社會
愛國衛(wèi)生,人人有責。
開展健康教育,普及衛(wèi)生知識。
搞好環(huán)境衛(wèi)生,保持市容整潔。
人人動手,清除衛(wèi)生死角。
講究衛(wèi)生 摒棄陋習 預防傳染性疾病
衛(wèi)生手抄報圖片大全:衛(wèi)生的重要性
衛(wèi)生,對于每個人來說,都是十分重要的。
衛(wèi)生可以體現(xiàn)在很多方面,例如教實的衛(wèi)生,宿舍的衛(wèi)生,個人的衛(wèi)生,校內(nèi)的衛(wèi)生等。就拿校內(nèi)的衛(wèi)生來說:“當你高高興興從此澳元外進入大門的時候,第一眼看到的卻是垃圾遍地,你會高興嗎?”不能,你會說:“ 學校的衛(wèi)生管理太差了!比绻I導親臨本校,就可能因為衛(wèi)生這項就會把整個學校的否定。因此,衛(wèi)生會影響學校的整體形象。
由此可知,衛(wèi)生是多么重要。搞好衛(wèi)生不僅美化校園,而且保護了環(huán)境不被污染,不是兩全其美嗎?
所以,一個學校不僅要教學好,而且衛(wèi)生還要做得更好。應該在校園內(nèi)提倡保護環(huán)境和校園,我們?nèi)巳擞胸,這樣可以提醒大家衛(wèi)生的重要性。










