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        文明課間手抄報內容

          文明課間休息要做到以下幾點:

          第一、要選擇和自己興趣相同的好朋友,才能玩得更愉快、更高興;

          第二、別人玩游戲時 ,要讓別人好好玩,不要插手。

          第三、同學間要和平相處,不能擊怒對方,因為擊怒了對方很可能發生沖突,最終使兩方都受傷害;

          第四、可以在這十分鐘做一些利于身心健康的體育活動,如:跑步、打藍球、踢足球等;

          第五、可以用這十分鐘做作業,特別是我,因為我做作業比較慢,如果把這十分鐘利用起來,回家就不會寫到很晚才完成功課;

          第六、可以用這十分鐘看一些好書,比如:小說集、作文書、四大名著等等。

          我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動開始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切的問早、問好,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們的社會。被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的長,也讓文明伴隨著我們的校園。

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        親愛的同學們:

          大家早上好!

          我今天講話的主題是:文明課間十分鐘。

          俗話說得好:"生命在于運動。健康來自運動。"小型多樣,文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康,讓我們的頭腦更加聰明,成長更加快樂。

          同學們,我們每天在學校都有五、六個課間十分鐘。如何科學、合理地利用好課間的十分鐘呢?下面給同學們說說我的建議,供同學們參考。

          經過一節40分鐘課的緊張學習后,人的大腦總會感到有些緊張和疲勞,這時可走出教室,除了吸一吸新鮮的空氣外,還可以給你的大腦有一段調節、放松和休息的機會,使你的大腦更清醒地進入下一節課的學習。

          現在天氣已經逐漸轉涼,過不了多久我們將進入冬季,靜坐在教室里上40分鐘課,活動時間少,渾身總感到有點涼(特別是手與腳冷),這時利用課間十分鐘,到教室外面曬曬太陽,既可以享受一下陽光的溫暖,又可以向遠處眺望眺望,從而達到減輕眼睛的疲勞又保護視力的良好效果。

          下課了,可以喝點熱水,解解渴,暖暖身子。

          喜歡活動的同學,利用課間十分鐘,可以跳跳繩,踢踢毽子,跳跳皮筋,散散步,或做做小游戲……但不要過于劇烈運動,若打得渾身大汗,會影響下一節課的學習。

          不太喜歡活動的同學,可利用課間十分鐘與老師、同學交流思想,交換一些想法,聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設等。

          活動的好處雖然很多很多,但安全要長記心中。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項:

          1、切不可追逐打鬧,擾亂別人的休息與活動;

          2、切不可呆呆地坐在教室,沉默寡言,悶悶不樂,自己傷害自己。

          3、不做過分劇烈的活動,不做不講文明,不講衛生的事情,不做不安全或危險的事情,以防意外傷害事故的發生,做好課間活動的自我保護。

          4、尤其是剛上完體育課的同學,由于體育課上運動量較大,下課后更要注意放松和休息,并即使地穿好衣服,洗洗手、洗洗臉,喝口水,定下心來上好下節課。提醒低年級的小朋友,下課后,可別忘記大小便哦!

          下面給大家念一段歌謠:

          課堂間,十分鐘,跳跳繩,建體魄,增體能,再學習,輕松腦。拐彎處,樓梯道,勿打鬧,不追跑,易碰傷,會跌倒,保安全,別忘掉!

          希望同學們能充分利用好課間十分鐘,科學、合理地安排課間十分鐘,相信我們只要在遵守學校各項規章制度,尊重科學的前提下開展各項活動,一定會讓我們動手又動腦,健康更聰明,同學、師生關系更和諧,學校生活更快樂!最后,衷心祝愿同學們每天都能度過放松的課間十分鐘,快樂的十分鐘,安全的十分鐘,開心的十分鐘,豐富多彩的十分鐘!

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          課間可以做些什么?從小學生剛入學的那天起,班主任老師就會一遍又一遍的強調:課間喝點水,做好下節課準備,不許亂跑、打鬧等等。我們反思一下課間文明到底知多少?針對這個問題我們二年級部的五個班級在班主任帶領下,響應教導處的安排,利用周一班會時間進行了課間文明知多少大討論活動。

          針對二年級學生年齡小的特點,班主任們引導學生的同時,盡量讓學生暢所欲言,知道一點說一點,通過這一活動讓學生明白,課間是干什么用的?我們可以做些什么事情?有了明確的目標,知道應該怎樣去做,這可是一個大好的強化行為習慣的好機會。

          班會課上首先讓學生觀看了由護導處拍照的我校小學生課間照片,讓學生們親眼目睹他們小伙伴課間的種種表現,加之老師的旁白,基本上能正確回答出哪些地方做的不好,為什么這樣做不對。這樣做會有什么后果?從而讓學生搞明白了課間哪些事情不能做,哪些活動不能玩,行之有效的教育方法使學生能夠接受,容易理解。

          同時班主任們從網上下載了一些小學生課間打鬧、追逐發生事故的資料和圖片,在大量的事實和教訓面前,給學生上了一堂生動的安全教育課。

          課間文明表現在哪些方面呢?大家討論得到這樣的認識:

          一、衛生方面。

          課間可以打開教室的門窗通通風,換換新鮮空氣?梢詮潖澭鼡鞊旖淌覂韧饧靶l生區的紙屑、垃圾。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不破壞花草樹木。不踐踏草坪?梢詳[擺桌椅,擦擦黑板。

          二、紀律方面:

          課間可以到戶外讓身體得到舒展,讓頭腦輕松一下。但不應在走廊里大聲喧嘩,互相追逐、打鬧、罵人、玩游戲、做體育活動,應使用文明用語。

          三、體育鍛煉方面。

          課間可以望望高處,看看遠處的風景,讓眼睛得到充分休息?梢陨焐旄觳,蹦蹦跳跳,呼吸新鮮空氣。曬曬太陽?梢詭熒徽,生生交談,私語,說說悄悄話?梢赃M行有意義的體育鍛煉。

          文明休息就是文質彬彬、溫文爾雅,或者說不追逐、不打鬧,不高聲談笑,不出粗言惡語等等

          理想的文明課間休息至少應該包含以下意思:

          1.給學生以活動的空間。

          2.給學生以釋放的空間,讓學生對前一個信息單元滯留的有害信息能夠充分得到釋放。

          3.給學生以私語的空間,既讓學生能夠享受獨立面對自己和自由面對同伴的機會,又能讓學生把自己在前一個信息單元的信息得到必要交流。

          總之,課間可以做的有意義的事情很多,充分利用課間休息放松一下,為了更好的進行下面的學習,讓課間充分發揮出它的作用,讓我們充分利用好課間為我們服務,人人過一個文明的課間,人人爭做一個合格的小學生是我們共同努力的方向,讓我們一起加油。

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