原標題：寶寶把口紅當蠟筆，寶媽看到后的冷靜做法，值得家長們學習
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教育從來都不是一件輕而易舉的事，
很多家長在照顧孩子的過程中都會有很多心酸和無奈
。如果孩子把你心愛的口紅弄壞了，你會怎么辦？
很多媽媽都會指責孩子、罵他，嚴重的，還會打他
，不讓他吃飯等。但下面這位媽媽，做法卻出乎人的意料。
她有一個5歲的兒子，叫東東。
她結婚不久就懷孕了，剛開始生下孩子的時候，她非常無措
，很容易就被孩子激怒，也沒有耐心。
后來慢慢總結了些方法，看了很多育兒書，
掌握了一些科學的方法，才慢慢知道教育孩子的一些正確方法
，面對孩子的犯錯，也變得更從容。
兒子非常調皮，從小就很喜歡吵鬧，
她經常被氣得怒火中燒
，但又拿他沒有辦法。
雖然她很想孩子懂事，但欲速則不達，還有反作用。
后來她慢慢想通了這個事實，耐心地引導他，
爭取在每一次教育中都有收獲，讓孩子改正過來。
周末的時候，
她買了一支口紅，很貴，猶豫了很久才狠心買下來
。朋友約她出去，她把孩子交給婆婆照顧就匆匆赴約了。
傍晚回來后，
孩子非常開心出來迎接她，還拿著自己的畫作
，問她是否好看。她正想夸獎他，不小心卻看到孩子手里的口紅，就是她新買的那支，非常很生氣。
她剛想抬起手想打他，
但想想還是忍住了。她之前也用過這種方法
，效果并不好，孩子幾天不理他，冷戰了幾天才肯吃飯。
后來還屢屢再犯，
后來她看到育兒書里有一種方法，好像挺有用的
，還沒試過。想了片刻，走進孩子臥室里拿出他心愛的玩具。
孩子感覺不妥想把它搶過來。
她跟兒子說，要把它送給鄰居的小華
，孩子聽到非常生氣，但無奈力氣太小搶不過來，就坐在地上開始哭。
孩子媽看到這情況，
覺得教育的機會來了，蹲下來跟他說，這是你心愛的玩具，而口紅是媽媽心愛的東西，
媽媽把你的玩具送給別人，你心里很難受，那你破壞了媽媽的東西，媽媽是怎么感受？
孩子若有所思想了想說，
我下次再也不亂動你的東西了。
這時她才把玩具還給他，從那之后，孩子真得兌現了他的承諾，再也沒拿過她的東西去玩。
孩子犯錯誤，家長應該怎么做？
1.控制住情緒
孩子做錯了事，我們會非常生氣，
忍不住想要指責他、罵他，
但這種方法是非常不好的，最好控制好自己的情緒，用溫和的態度，心平氣和地和他溝通，這樣他才能安靜聽進去。
平等和他交流，理解他
，他才能容易聽進去你的話，如果打他，他很可能會留下陰影
，有很大的傷害，長大后想起會非常難受。
當他有了孩子，
也會重復模仿這種行為，形成一種惡性循環，
打他的孩子。一般孩子做錯了事，他心里多多少少都會覺得內疚。
如果還是不肯放過他、罵他，
那他這種心情就會消失，轉而產生對抗、逆反的心理
，溝通效率會很低。
2.適當“以牙還牙”
如果孩子犯了錯，做錯了事，
可以用上文媽媽的方法，告訴孩子做這件事的后果
，這樣他就能對自己所犯的錯感同身受，也會更深刻理解，以后就不會重蹈覆轍，犯同一個錯。
但在實踐的過程中，
一定要把握好尺度，不要做一些破壞性的動作
，很可能會適得其反，有反作用。
一般孩子的認知水平很低，
當他犯了錯，也可以用一些策略去引導他
，比如以退為進的方法。孩子犯了錯，心里都會很愧疚。
這時不要去指責他，也不罵他，
而是當做沒事一樣，更加溫柔對待他
，他會無地自容，就會更深刻記住自己所犯的錯誤，下次一般不會再犯。
3.和孩子溝通
孩子做錯事，
很多家長在溝通的時候會高高在上，仗著自己是長輩
，就嚴厲指責他或說很多大道理。
其實這是錯誤的一種方法，
指責他就是否定他，站在了孩子的對立面，
那他就會有一種排斥的心理，會更加不愿意和父母交流。
在溝通前要先認可孩子，理解、接納他的情緒，
降低他的防備心。最好有同理心、共情能力，站在他的角度，平等和他交流，他才能聽得進去。
也感覺自己是被理解、被愛的，
會更容易改正自己的錯誤，也會更容易接納一些觀點
，這樣的溝通才是有效的，也不會那么費勁。
孩子犯錯是一件再正常不過的事了，
我們每個人都會犯錯，沒有一個人是完美的
。其實比起犯錯，更重要的是犯錯后怎么處理，從這件事中學到了什么，有什么收獲，怎樣讓孩子成為一個更優秀的孩子，這才是家長應該要思考的事。
我是作者媽咪是大王，也是一位3歲寶寶的媽媽，我將持續和大家分享更多優質的育兒母嬰知識和經驗，如果各位讀者朋友們喜歡我發布的內容，歡迎點贊、評論、轉發和分享，希望我們在育兒的道路上，能夠共同成長，攜手前進。
