原標(biāo)題：媽媽在這幾件事上越懶，孩子越優(yōu)秀，長(zhǎng)大后差距立現(xiàn)
在大多數(shù)人眼里，媽媽在家庭中扮演的角色，都是任勞任怨的形象，可以為了家庭放棄自己的生活，為了照顧孩子放棄自己的工作。
但那些事事為孩子考慮，處處為孩子著想，把孩子照顧得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的媽媽?zhuān)⒆优囵B(yǎng)出來(lái)的孩子并不懂得感激，而且越被照顧得周密的孩子，和優(yōu)秀也離得越來(lái)越遠(yuǎn)。
其實(shí)，媽媽在這幾件事上越懶，孩子越優(yōu)秀，長(zhǎng)大后差距立現(xiàn)。
1、孩子能自己做的事，媽媽不插手，孩子更獨(dú)立。
2歲的孩子能自己吃飯了，但媽媽還要追著喂，結(jié)果孩子上了幼兒園還不能獨(dú)立吃飯，餓著肚子不說(shuō)，孩子也不能快速融入集體生活。
上小學(xué)的孩子應(yīng)該自己整理書(shū)包，但媽媽擔(dān)心孩子整理不齊全，每天幫孩子收拾妥帖，結(jié)果等到孩子上初中，上高中要讀住校時(shí)，總是丟三落四，找東找西，沒(méi)有基本的收納意識(shí)。經(jīng)常被同學(xué)笑話不說(shuō)，也影響學(xué)習(xí)。
如果媽媽能意識(shí)到，孩子從小就應(yīng)該，自己能做的事，就自己做，媽媽不插手，不代勞，這樣孩子長(zhǎng)大后，就會(huì)更獨(dú)立。
2、孩子的作業(yè)，媽媽不催，孩子更自覺(jué)。
經(jīng)常有新聞在網(wǎng)絡(luò)瘋傳，陪孩子寫(xiě)作業(yè)的媽媽?zhuān)粴獾叫墓Ｗ≡�。孩子�?xiě)作業(yè)，成了家庭最大的難題。
孩子讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，這原本是孩子作為學(xué)生時(shí)代，生活中的一部分，但那些總是被媽媽催著寫(xiě)作業(yè)的孩子，把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成了一種酷刑，寫(xiě)作業(yè)成了媽媽與孩子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)孩子，因?yàn)閶寢尨叩们�，逼得急，就能自覺(jué)把孩子完成好的，反倒是，越是催，越是逼，孩子越是唱反調(diào)，最后引起家庭大戰(zhàn)。
面對(duì)孩子的作業(yè)，需要讓孩子形成良好的習(xí)慣，而好習(xí)慣的培養(yǎng)需要從小開(kāi)始，最好是從小學(xué)一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，如果從最初，媽媽就讓孩子的作業(yè)，自己安排，媽媽不催，相信孩子會(huì)更自覺(jué)。
3、孩子破壞的事情，媽媽不收拾，孩子更有責(zé)任心。
如果已經(jīng)上學(xué)的孩子，不小心打破了鄰居家的玻璃，媽媽去道歉，孩子什么事也沒(méi)有；如果孩子把自己的房間搞得很亂，總是媽媽默默地去收拾，孩子還以為房間本就應(yīng)該整潔干凈。長(zhǎng)期下來(lái)，孩子就會(huì)對(duì)媽媽所有的付出視為理所應(yīng)當(dāng)，既沒(méi)有感恩之心，也沒(méi)有責(zé)任心。
孩子會(huì)犯錯(cuò)并不可怕，這是每個(gè)孩子都需要成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，可怕的是，孩子犯的錯(cuò)，破壞的事情，都有人去替孩子擔(dān)責(zé)任，擺平所有的事情。
只有從小讓孩子懂得，自己破壞的事情，自己犯的錯(cuò)，媽媽不收拾，需要自己負(fù)責(zé)，需要自己承擔(dān)后果，孩子長(zhǎng)大后才會(huì)更有責(zé)任心。
