科技發展手抄報圖片：科技發展的思想本質
本質
科技的本質：發現或發明事物之間的聯系，各種物質通過這種聯系組成特定的系統來實現特定的功能。
實現功能的方式
盡量安全，盡量容易實現，盡量低消耗且高產出，盡量高效，盡量穩定，盡量可監測，盡量可調控。
事物的聯系
事物的聯系分為系統聯系和事件聯系，系統聯系分為上下級別的聯系（歸屬關系）和同級別的聯系，事件聯系分為原因與結果、前提條件與觸發條件、目的。
物質是事件的基礎，事件是物質的變化。物質是系統的結構，事件是系統的變化。
1、系統的上下級別和同級別：
例如，原子核包含質子和中子，原子核是上級別，質子和中子是下級別，上級別包含下級別，而質子和中子之間是同級別。
例如：消化系統和胃之間是上下級事物的聯系，而胃和小腸則是同級事物之間的聯系。
2、同級別的聯系：
（1）同級別的事物的聯系按作用分為：累加、互補、開啟或增強、關閉或減弱。
累加：起相同作用的物質，產生的作用累加在一起。
例如：相同的小燈泡組成一個強光的手電筒。
互補：例如，起不同作用的物質，相互補充、相互依存，共同實現功能。
例如：一條流水線上，不同加工步驟所需的工人。
累加和互補的區別：有些情況下，累加是同種物質的共同作用，只有一個也能產生作用，但是效果低，而互補是相互補充、相互依存的不同物質共同產生作用，只有一個可能無法產生作用。
調控：
開啟或增強：例如，一種物質啟動或增強另一種物質的功能。
關閉或減弱：例如，一種物質關閉或減弱另一種物質的功能。
例如：風扇的三個葉片之間的作用是累加，葉片和電機之間的作用是互補，風扇開關可以開啟風扇、關閉風扇、增強轉速、減弱轉速。
（2）同級別的事物的聯系按結構分為：順序（線狀）、并列（平行）、循環（環狀）、樹狀、星狀、網狀。
順序：例如，先經過A，后經過B。
并列：例如，同時經過A和B。
循環：例如，由A到B，又由B到A，依次循環。
樹狀：例如，A到B和C，B到D和E。而C到F和G。
星狀：例如，A為中心，A發出到B、C、D。（星狀好比星射線，星狀是特殊的樹狀）
網狀：例如，A到B、C、D，B到A、C、D。
科技發展手抄報圖片：科技發展的方法
發現的形式
1、知道原因，正向推理，獲得結果，如果沒有充分的推理依據，先假設結果，然后證明假設的正確。
2、知道結果，逆向推理，獲得原因，如果沒有充分的推理依據，先假設原因，然后證明假設的正確。
正向推理和逆向推理相互包含。
假說的提出
科學上經常遇到的事情：看到一個現象，分析有多少種原因可以造成這種結果（提出假說），然后證實哪一種或哪幾種原因（哪一種或哪幾種假說）是正確的。
提出假說需要：（1）已有的但是還不充分的推理依據（如果有充分推理依據，就不用去假設了，假設也不是沒有絲毫推理依據就去憑空假設的），（2）知識和經驗，（3）邏輯思維，（4）想象力，（5）直覺。
逐步縮小思考的范圍，排除不必要的干擾。
假說的證明
1、直接證明：找到證據，證明因果關系。
2、間接證明：難以直接證明的時候，可以考慮間接證明。
例如：早期的冰箱冷凍機用的是氟利昂，為了檢查冷凍機的氟利昂是否有微量的泄露，直接觀察是很難發現的，科學家給氟利昂中添加了夜光物質，然后在黑暗中觀察是否有亮點來判斷是否有氟利昂的泄露。
3、排除法：著名偵探福爾摩斯說過：“當排除了所有其它的可能性，還剩一個時，不管有多么的不可能，那都是真相�！�
4、反證法：從反面的角度的證明方法，但是只適用于一些情況。
例如：第一步：假設命題結論不成立，即假設結論的反面成立。第二步：從這個命題出發，經過推理證明得出矛盾。第三步：由矛盾判斷假設不成立，從而肯定命題的結論正確。
5、證明假說，需要注意的方面：
（1）實驗對象的選擇：第一，實驗對象是否具有代表性，第二，實驗對象代表的是什么，是局部還是整體。
（2）實驗情況的選擇：有些性質只有在特殊情況下或極端情況下才能體現出來，如果選擇通常情況來研究，可能就得不到結果。反之，知道一個性質，要清楚這個性質是在通常情況下體現出來的性質，還是在特殊情況下體現出來的性質，還是在通常和特殊情況下都能體現出來的性質。
因果與偶然
1、因果的關系：一因一果，一因多果，一果多因，多因多果。
2、偶然還是必然：有些結果看似是偶然的，其中包含著必然的原因。
概率與平等
1、概率：產生多種結果，各種結果出現的概率是否一樣，如果不一樣，各是多少，什么原因使有的概率高，有的概率低。
2、平等：各種平等的選擇中，只有一個可能成為了事實，那么肯定有某種選取的原因。
組合、拓展、類比
1、功能組合：把蒸汽機產生動力的功能和輪子轉動的功能組合在一起，發明了早期的蒸汽汽車和蒸汽火車。
2、功能拓展：木頭能漂浮的功能進行拓展，發明木船。
3、功能類比：人類參考鳥的翅膀發明了飛機，參考魚的結構發明了潛艇。
