原標題：和孩子談錢有4個誤區，很多家長中招，你呢？

　　關于金錢的教育，應該成為家庭教育不可或缺的一部分。孩子越小，越容易受父母的影響，所以我們在孩子幼年時候起可以有意識地讓孩子正確了解錢。

　　那么，如何跟孩子談錢？當孩子問家里有多少錢時，我們可以怎樣回答？面對這些關于“錢”的具體問題時，你的選擇就是對于孩子潛移默化的金錢教育。今天，我們先從自己容易犯的誤區開始這個話題。

　　誤區1：和孩子談錢太俗氣

　　很多爸爸媽媽會不自覺地回避和孩子說“錢”。有的是出于，認為“錢”是個比較復雜的概念，對于孩子來說也是十分抽象的話題。

　　另外有一些，覺得“錢”是世俗的，孩子的內心世界如果遠離這等俗物，仿佛他的內心世界會更單純美好一些。

　　其實，就算孩子知道了“錢”以及和錢相關的“買”、“用錢”、“貴”、“便宜”等詞的意思，也不意味著他的內心就會變得功利。因為“錢”在孩子的眼睛里并不比身邊一把椅子更特別，知道了有“錢”這么回事，就像知道了太陽從東邊升起一樣，只不過是對于真實生活多一點認知而已。

　　誤區2：用錢賄賂孩子

　　“賄賂孩子”和“激勵孩子”是不同的。

　　孩子本來就表現良好，因為認可他的努力而給他獎勵，是一種犒賞和激勵。

　　我見過不少賄賂孩子的家長，比如“只要你這次考試都能及格，就給你買iPhoneX”、“你今天要是能練半小時鋼琴，我就付你50元錢”......

　　這樣用錢和孩子做交易，等于在用實際行動向孩子示范，怎樣沒原則地使用錢。我能理解家長的無奈，但是這樣做只能暫時刺激孩子改變，將來孩子會變得欲壑難填。

　　讓孩子知道做好自己的事是對自己負責，而不是為了錢，有些事即使得不到錢的回報，也應該做好。

　　誤區3：與經濟能力不符的消費

　　有一些父母信奉“富養孩子”，他們具體的做法是，讓孩子“要什么有什么”，用優越的生活提升孩子的眼界和氣質。如果經濟條件允許，這樣做無可厚非。

　　但如果父母為了給孩子提供遠遠高于家庭原本消費水準的物質享受而在省吃儉用，甚至動用到家中長輩的錢，這樣的“富養”對家庭、對孩子都沒有好處。

　　正常的育兒消費觀是，在家庭經濟能力范圍內提供給孩子盡量好的物質。孩子只有從小知道花錢有度，才能避免將來成為月光族、月欠族。

　　誤區4：把財富歸因于運氣或違背道德

　　“人吶，一輩子就看運氣”、“誰誰誰天生命好、爹好什么都好”、“某某有錢了，還不是因為......”，可能不少人有過這樣的感嘆，但在孩子面前請對于自己的言行更加謹慎一些，避免說這些。

　　孩子是一張白紙，你無意中說的話，你的用詞、態度、觀念都會在他心里留下印記。

　　如果孩子從小認為財富來自于運氣、關系，那么長大以后需要錢的時候想到的不會是自己要更努力，而是其它輕易能來錢的方式，月光族的窘境和月欠族的風險，正合這種不勞而獲的想法。