四年級(jí)手抄報(bào)圖片大全:四年級(jí)讀書(shū)內(nèi)容精選
名言
讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 —— 朱熹
讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。 —— 三國(guó)志
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。 —— 陸游
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面! 歌德
真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái),給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道,使其避免誤入歧途。 —— 卡耐基
讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。 —— 朱熹
古詩(shī)
唐·杜甫《冬夜讀書(shū)示子聿》
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
唐·顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
《觀書(shū)有感》
(宋)朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi),天光月影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
四年級(jí)手抄報(bào)圖片大全:小故事大道理
驢為主人拉了數(shù)年的磨,立下汗馬功勞。主人見(jiàn)驢辛苦這些年,而且老了,也拉不動(dòng)磨了,就動(dòng)了惻隱之心,不但沒(méi)殺它,還要給它恢復(fù)自由之身。主人將驢從磨盤(pán)上解下來(lái),帶到廣闊的草原上,那里生長(zhǎng)著肥美的青草。主人想:讓驢自由地生活在這里,即使沒(méi)人喂它,也餓不著,足已讓它度過(guò)余生。
驢跟主人來(lái)到草原。主人把它拉到一棵樹(shù)下,拍拍驢頭,轉(zhuǎn)身回家去了。驢看著樹(shù)下肥美的青草,立刻吃起來(lái),吃飽了又美美地睡了一覺(jué),睡醒后覺(jué)得又有些餓,便又吃起來(lái)。樹(shù)跟前的草已被驢吃得差不多了,離樹(shù)不遠(yuǎn)就是一大片又鮮又娕的青草,驢卻視而不見(jiàn),絲毫沒(méi)有走過(guò)去吃的意思。大樹(shù)跟前的草最后已被它吃光,驢又餓了,看到光禿禿的土地,唉聲嘆氣起來(lái)。
這時(shí),有一匹馬從遠(yuǎn)處跑來(lái),看到驢正愁眉苦臉地看著樹(shù)下那塊啃光的地皮嘆氣,就奇怪地問(wèn):“老驢,你怎么了?怎么一副愁眉苦臉的樣子?難道你病了?”
驢看了看馬,無(wú)奈地說(shuō):“主人把我?guī)У竭@里,即不讓我干活,也沒(méi)把我拴在樹(shù)上,轉(zhuǎn)身就走了。我吃光樹(shù)周圍的草,感覺(jué)肚子還是餓。我等了半天,主人也不回來(lái)找我,給我喂草料。會(huì)不會(huì)是主人嫌我老了,不要我了?我心里不踏實(shí),所以嘆氣……”
“主人不要你干活這不是好事嗎?他把你放到這里,可能是想讓你自己生活,這草原上這么多的青草還不夠你吃嗎?你吃完大樹(shù)跟前的草就再換個(gè)地方吃,你看別的地方的草比這樹(shù)下的草更鮮嫩,足夠你吃一輩子了,根本不需要主人再來(lái)喂你草料……”
“不行,既然主人把我放到樹(shù)下,我怎么能輕易離開(kāi)呢?我從生下來(lái)就只圍著一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)。在主人家我圍著磨轉(zhuǎn),在這里我只圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)。除了等主人回來(lái)把我?guī)Щ厝,寧可餓死,我也不能離開(kāi)這樹(shù)半步……”
“唉,你這頭愚蠢的老驢啊,只要你抬頭看看前面的那片更廣袤的草原,更肥嫩的草,勇敢地邁出你的腳步,你就不會(huì)餓死了。既然你如此固執(zhí),不肯聽(tīng)我的勸說(shuō),我也沒(méi)法幫你。但是你想過(guò)沒(méi)有,你的主人還會(huì)來(lái)找你嗎?如果不來(lái)找你,你該怎么辦?你就不能獨(dú)立生活嗎?
非得依賴你的主人?你真是可悲啊……”馬說(shuō)完,憐憫地看了看那頭驢,還要再勸它幾句,想想還是放棄了,向那更廣闊的草原馳聘而去。驢看著馬飛馳而去的身影,無(wú)神的眼中流露出無(wú)奈和茫然,它伏下瘦弱的身子,傻傻地守在樹(shù)下,等著主人到來(lái),但是主人一直沒(méi)來(lái),這頭蠢驢最后活活餓死在大樹(shù)下……
沒(méi)有勇氣尋求新生,只能喪失性命,這就是拉磨的驢的下場(chǎng)。
四年級(jí)手抄報(bào)圖片大全:名人名言精選
1) 命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志,往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會(huì)遭遇到許多困難,反而會(huì)使自己走向與志趣相反的路,而一舉成功。我想我就是這樣!上滦抑
2) 在科學(xué)的入口處,正象在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:“這里必須根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。”。——馬克思
3) 要從容地著手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅(jiān)持到底!劝⑺
4) 意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上!灞救A
5) 堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神!鼱柼
6) 如果有一天,我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn),我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了!昀
7) 書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉!獛(kù)法耶夫
8) 把友誼限于兩人范圍之內(nèi)的人,似乎把明智的友誼的安全感與愛(ài)的妒嫉和蠢舉相混淆!獊啴(dāng)·斯密
9) 教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富,是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量!K霍姆林斯基
10) 只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!涿兰~斯










