四年級(jí)手抄報(bào)圖片大全：四年級(jí)讀書(shū)內(nèi)容精選
名言
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 —— 朱熹
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。 —— 三國(guó)志
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 —— 陸游
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！� 歌德
真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。 —— 卡耐基
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。 —— 朱熹
古詩(shī)
唐·杜甫《冬夜讀書(shū)示子聿》
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
唐·顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
《觀書(shū)有感》
（宋）朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
四年級(jí)手抄報(bào)圖片大全：小故事大道理
驢為主人拉了數(shù)年的磨，立下汗馬功勞。主人見(jiàn)驢辛苦這些年，而且老了，也拉不動(dòng)磨了，就動(dòng)了惻隱之心，不但沒(méi)殺它，還要給它恢復(fù)自由之身。主人將驢從磨盤(pán)上解下來(lái)，帶到廣闊的草原上，那里生長(zhǎng)著肥美的青草。主人想：讓驢自由地生活在這里，即使沒(méi)人喂它，也餓不著，足已讓它度過(guò)余生。
驢跟主人來(lái)到草原。主人把它拉到一棵樹(shù)下，拍拍驢頭，轉(zhuǎn)身回家去了。驢看著樹(shù)下肥美的青草，立刻吃起來(lái)，吃飽了又美美地睡了一覺(jué)，睡醒后覺(jué)得又有些餓，便又吃起來(lái)。樹(shù)跟前的草已被驢吃得差不多了，離樹(shù)不遠(yuǎn)就是一大片又鮮又娕的青草，驢卻視而不見(jiàn)，絲毫沒(méi)有走過(guò)去吃的意思。大樹(shù)跟前的草最后已被它吃光，驢又餓了，看到光禿禿的土地，唉聲嘆氣起來(lái)。
這時(shí)，有一匹馬從遠(yuǎn)處跑來(lái)，看到驢正愁眉苦臉地看著樹(shù)下那塊啃光的地皮嘆氣，就奇怪地問(wèn)：“老驢，你怎么了?怎么一副愁眉苦臉的樣子?難道你病了?”
驢看了看馬，無(wú)奈地說(shuō)：“主人把我?guī)У竭@里，即不讓我干活，也沒(méi)把我拴在樹(shù)上，轉(zhuǎn)身就走了。我吃光樹(shù)周圍的草，感覺(jué)肚子還是餓。我等了半天，主人也不回來(lái)找我，給我喂草料。會(huì)不會(huì)是主人嫌我老了，不要我了?我心里不踏實(shí)，所以嘆氣……”
“主人不要你干活這不是好事嗎?他把你放到這里，可能是想讓你自己生活，這草原上這么多的青草還不夠你吃嗎?你吃完大樹(shù)跟前的草就再換個(gè)地方吃，你看別的地方的草比這樹(shù)下的草更鮮嫩，足夠你吃一輩子了，根本不需要主人再來(lái)喂你草料……”
“不行，既然主人把我放到樹(shù)下，我怎么能輕易離開(kāi)呢?我從生下來(lái)就只圍著一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)。在主人家我圍著磨轉(zhuǎn)，在這里我只圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)。除了等主人回來(lái)把我?guī)Щ厝�，寧可餓死，我也不能離開(kāi)這樹(shù)半步……”
“唉，你這頭愚蠢的老驢啊，只要你抬頭看看前面的那片更廣袤的草原，更肥嫩的草，勇敢地邁出你的腳步，你就不會(huì)餓死了。既然你如此固執(zhí)，不肯聽(tīng)我的勸說(shuō)，我也沒(méi)法幫你。但是你想過(guò)沒(méi)有，你的主人還會(huì)來(lái)找你嗎?如果不來(lái)找你，你該怎么辦?你就不能獨(dú)立生活嗎?
非得依賴你的主人?你真是可悲啊……”馬說(shuō)完，憐憫地看了看那頭驢，還要再勸它幾句，想想還是放棄了，向那更廣闊的草原馳聘而去。驢看著馬飛馳而去的身影，無(wú)神的眼中流露出無(wú)奈和茫然，它伏下瘦弱的身子，傻傻地守在樹(shù)下，等著主人到來(lái)，但是主人一直沒(méi)來(lái)，這頭蠢驢最后活活餓死在大樹(shù)下……
沒(méi)有勇氣尋求新生，只能喪失性命，這就是拉磨的驢的下場(chǎng)。
四年級(jí)手抄報(bào)圖片大全：名人名言精選
1) 命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志，往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會(huì)遭遇到許多困難，反而會(huì)使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。我想我就是這樣�！上滦抑�
2) 在科學(xué)的入口處，正象在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這里必須根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無(wú)濟(jì)于事。”。——馬克思
3) 要從容地著手去做一件事，但一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底�！劝⑺�
4) 意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上�！灞救A
5) 堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神�！鼱柼�
6) 如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了�！昀�
7) 書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛�(kù)法耶夫
8) 把友誼限于兩人范圍之內(nèi)的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛(ài)的妒嫉和蠢舉相混淆�！獊啴�(dāng)·斯密
9) 教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量�！K霍姆林斯基
10) 只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！涿兰~斯
