四年級手抄報圖片大全：四年級讀書內容精選
名言
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 —— 朱熹
讀書百遍，其義自現。 —— 三國志
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 —— 陸游
經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。—— 歌德
真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。 —— 卡耐基
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 —— 朱熹
古詩
唐·杜甫《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
唐·顏真卿《勸學詩》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《觀書有感》
（宋）朱熹
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
四年級手抄報圖片大全：小故事大道理
驢為主人拉了數年的磨，立下汗馬功勞。主人見驢辛苦這些年，而且老了，也拉不動磨了，就動了惻隱之心，不但沒殺它，還要給它恢復自由之身。主人將驢從磨盤上解下來，帶到廣闊的草原上，那里生長著肥美的青草。主人想：讓驢自由地生活在這里，即使沒人喂它，也餓不著，足已讓它度過余生。
驢跟主人來到草原。主人把它拉到一棵樹下，拍拍驢頭，轉身回家去了。驢看著樹下肥美的青草，立刻吃起來，吃飽了又美美地睡了一覺，睡醒后覺得又有些餓，便又吃起來。樹跟前的草已被驢吃得差不多了，離樹不遠就是一大片又鮮又娕的青草，驢卻視而不見，絲毫沒有走過去吃的意思。大樹跟前的草最后已被它吃光，驢又餓了，看到光禿禿的土地，唉聲嘆氣起來。
這時，有一匹馬從遠處跑來，看到驢正愁眉苦臉地看著樹下那塊啃光的地皮嘆氣，就奇怪地問：“老驢，你怎么了?怎么一副愁眉苦臉的樣子?難道你病了?”
驢看了看馬，無奈地說：“主人把我帶到這里，即不讓我干活，也沒把我拴在樹上，轉身就走了。我吃光樹周圍的草，感覺肚子還是餓。我等了半天，主人也不回來找我，給我喂草料。會不會是主人嫌我老了，不要我了?我心里不踏實，所以嘆氣……”
“主人不要你干活這不是好事嗎?他把你放到這里，可能是想讓你自己生活，這草原上這么多的青草還不夠你吃嗎?你吃完大樹跟前的草就再換個地方吃，你看別的地方的草比這樹下的草更鮮嫩，足夠你吃一輩子了，根本不需要主人再來喂你草料……”
“不行，既然主人把我放到樹下，我怎么能輕易離開呢?我從生下來就只圍著一個點轉。在主人家我圍著磨轉，在這里我只圍著大樹轉。除了等主人回來把我帶回去，寧可餓死，我也不能離開這樹半步……”
“唉，你這頭愚蠢的老驢啊，只要你抬頭看看前面的那片更廣袤的草原，更肥嫩的草，勇敢地邁出你的腳步，你就不會餓死了。既然你如此固執，不肯聽我的勸說，我也沒法幫你。但是你想過沒有，你的主人還會來找你嗎?如果不來找你，你該怎么辦?你就不能獨立生活嗎?
非得依賴你的主人?你真是可悲啊……”馬說完，憐憫地看了看那頭驢，還要再勸它幾句，想想還是放棄了，向那更廣闊的草原馳聘而去。驢看著馬飛馳而去的身影，無神的眼中流露出無奈和茫然，它伏下瘦弱的身子，傻傻地守在樹下，等著主人到來，但是主人一直沒來，這頭蠢驢最后活活餓死在大樹下……
沒有勇氣尋求新生，只能喪失性命，這就是拉磨的驢的下場。
四年級手抄報圖片大全：名人名言精選
1) 命運是一件很不可思議的東西。雖人各有志，往往在實現理想時會遭遇到許多困難，反而會使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。我想我就是這樣�！上滦抑�
2) 在科學的入口處，正象在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這里必須根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無濟于事�！薄！R克思
3) 要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底�！劝⑺�
4) 意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上�！灞救A
5) 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神�！鼱柼�
6) 如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了�！昀�
7) 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
8) 把友誼限于兩人范圍之內的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。——亞當·斯密
9) 教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
10) 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！涿兰~斯
