原標題:在說讓孩子好好學習之前,先教會孩子一樣東西
很多父母在教育孩子要好好的學習的同時,也會給孩子描繪未來的美好前景,比如最通俗易懂的方式,父母會告訴孩子,只要能好好學習,將來就能找到一個好工作,自己就能過上豐衣足食的生活,說白了就是一句話:知識創造財富。
然而,伴隨著這個口號的是,如何去獲取知識,然后才能通過知識獲取財富,采用什么樣的手段,沒有人去深究過這個問題。
01、學習好知識的背后,是優秀的人格品質
我曾經聽過這樣一個故事:
20世紀初,美國福特公司正處于高速發展時期,大量的車間和廠房迅速建立并投入使用。
可是,在大量訂單塞滿銷售處的同時,福特公司生產車間的一臺電機出了毛病,整個生產線的機器都不能運轉,相關的生產工作也被迫停止。
公司來了大量的技術人員,都沒找出問題在哪。
這時,公司領導請來了著名的物理學家、電機專家斯坦門茨來幫忙。斯坦門茨聚精會神地研究了三天,最后在電機的一個部位用粉筆劃了一條線,寫下了“這里的線圈”的話。人們照他說的去辦,果然故障排除了!
當福特公司問起斯坦門茨要多少報酬時,斯坦門茨說:“我要得不多,只要一萬美金!”要知道,當時福特公司最著名的薪酬口號是“月薪5美元”,5美元在當時已經是很高的報酬了。
看著大家驚呆了的表情,斯坦門茨給大家開了一個賬單明細:畫一條線美元,知道在哪兒畫線美元。
福特公司的領導看了之后,不但照付了酬金,還重金聘用了斯坦門茨來公司上班。
一時間,很多人把這件事情當成自己好好學習的動力,大量的知識分子把目光聚焦在了“財富”之上,他們都認為斯坦門茨通過販賣自己的“知識”,從而獲得了豐厚的回報。
其實,這件事情還有后序,這才是斯坦門茨真正擁有財富的關鍵。
斯坦門茨原本是德國的一位工程技術人員,因為國內經濟不景氣而失業來到美國,初來時舉目無親,四處流浪,后來被一家小工作的老板青睞,雇傭他做制造機器馬達的技術人員。
斯坦門茨十分感謝老板,所以刻苦鉆研,很快掌握了馬達制造的核心技術,并且幫小工廠接到了很訂單。
當斯坦門茨幫福特公司解決了技術問題,福特公司重金邀請他加盟時,他拒絕了,因為他說他不會離開那個小工廠,工廠的老板在他最艱難的時候幫助過他。
福特先生覺得遺憾,卻又不愿意放棄,于是花重金收購了斯坦門茨所在的小工廠。
當人們都覺得不可思議時,福特先生說了一句話:因為那里有斯坦門茨這樣懂得感恩和有責任感的人!
是啊,途有豐富的知識只能成為一個“能解決機器故障”的機器人,而真正擁有一顆感恩的心才是一個真正實實在在有血有肉的人。
現實生活中的很多家長常常對孩子說的一句話就是:你只要好好學習就行,家里的一切事務都不用你操心。很多家長甚至認為孩子大了就什么都懂了,上小學時還給孩子喂飯、幫孩子系鞋帶、事無俱細地照顧著孩子的一切生活起居。殊不知長久不求回報地付出,很容易養出一個只懂得索取、不懂得回報的“白眼狼”。
02、讓孩子擁有一顆感恩的心并非偶然
最近一段時間,相信很多人的手機上都被一個叫“李仁志”的孩子刷了屏。
李仁志的媽媽是個外賣員,整日起早貪黑地送外賣,不畏辛苦地在大街小巷穿梭,只為了給一家人提供好的生活保障。即便是如此辛苦,卻還經常被人投訴、被人刁難。這讓懂事的李仁志十分心疼。
在主持人問李仁志今天想說些什么的時候,李仁志說:“我今天想對我媽媽說一些感恩的話。”
在面對主持人和下面的眾多同學時,李仁志說出了他的深情表白:“今天我想要說一說我的媽媽,她每天在城市里穿梭,只是一名外賣配送員。她非常辛苦,盡量如此,還是有很多人不尊重這份職業,有時還會莫名其妙地給差評,讓她賠錢。”
然而,苦難并沒有使他們一家人怨恨人生,他選擇用感恩來傳達更多的善意。給環衛工人、路人微笑,并希望“他們也對我的媽媽微笑。”
看到這里時,屏幕前的許多人都淚目了,很多人說“這一定是上天派來守護媽媽的小天使”。一定是生活在一個溫暖的家庭里,才能養育出如此暖心的孩子。
李仁志感恩媽媽,感恩遇見,并且“希望大家都能給像我媽媽一樣的人多一些善意,因為當你打開門的那一瞬間,看見的也有可能是我爸爸捧在手里的‘小公主’。”
在我們剛剛被“10歲男孩殺死自己的母親”、“男孩大學畢業整天在家打游戲,吃飯還讓奶奶喂”這樣的新聞充斥之后,再反觀李仁志,似乎像是一道直射人心的光,照亮了我們的心,也讓我們感覺無比溫暖。
與此同時,我們也不得不為他的母親點贊。雖然他的母親正如他所說,是個不善表達的人,可是母親依然很努力地積極回應:“無理取鬧的客人只是少數。”“生活里還是有很多善良的人。”
這位內斂的母親,也許不懂得太多大道理,也不知道如何用科學的方法教育孩子,可是她卻用自身的善良和努力去感染孩子,使孩子擁有一顆溫暖、善良的心,成為一個懂得感恩的人。
03、學會感恩,對于現在的孩子來說尤其重要。
前段時間我看到一則國外的公益視頻,視頻的主人公名叫芭乍,是一名小學的教師,一直勤懇的為教育事業作著貢獻。他有一個患有老年癡呆癥的母親,為了照顧母親,芭乍便將母親帶到學校里,將其安置在教室最后一排的椅子上。
可是此事很快引起學生家長的不滿,家長們認為芭乍這樣做會影響自己孩子的學習,有的家長甚至提出要轉學的要求。學校的校長找芭乍談話,讓他考慮是不是找一個專業的人來照看他的母親,可是卻被芭乍拒絕了,他告訴校長,母親給予他生命,撫養他成長,現在老了生病了,他必須要照顧她,交給別人不放心。
然而就在這個時候,芭乍的母親走失了,芭乍開始焦急起來,大聲呼喚著自己的母親,那些孩子們聽說老師的媽媽失蹤了,便自發組織開始尋找老奶奶,原來是這一段時間芭乍悉心照顧自己的母親使得孩子們知道了什么是“感恩”!
視頻并不長,僅有六分鐘左右,卻讓人感慨良多。很多父母認為,自家的娃學習好,性格棒,除了不太會感恩外,已經算是非常優秀了。然而,一個不懂感恩的孩子根本就沒資格談優秀。感恩是一種高尚的情操,只有懂得感恩的人才能獲得生活的幸福,才能談如何的優秀,這才是做人的根本!
04、如何培養一個懂得感恩的孩子
現在的大部分家庭都是一個或者兩個孩子,不管是在精神上還是物質上都想給孩子最好的,你覺得一味的給孩子創造更好的生活,孩子將來就能成為一個你所希望成為的人嗎?望子成龍,望女成鳳是每一個家長都希望看到的,但你真的知道該如何培養一個孩子嗎?
一、?父母要起表率作用
在大連一小區的后面,每天早上都會看到一個小男孩,幫自己做環衛工的母親來打掃街道,打掃完之后,兩個人就坐在一起歇一歇,聊聊天畫面十分的溫馨,有路人問道“這孩子真懂事,怎么教育的”,環衛工阿姨不好意思的說“窮人的孩子早當家嗎”。然而每個孩子不是生來就懂的感恩父母的,只有讓他們切切實實感受到父母的辛苦和艱辛之后,才會學會感恩,感恩為他付出的每一個人。
父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,在有意無意中孩子都會看在眼里,慢慢地記到心里,并逐漸給孩子一種行為上的暗示。
因此,作為父母,在對孩子實施感恩教育的過程中,應秉持“以身作則”的原則,做好感恩的表率。當孩子在日常生活中關愛或幫助父母時,父母應敏銳體察,適當感謝和鼓勵孩子。
父母的這種感恩方式,不僅言傳身教,使孩子切身體會到父母的感恩意識和感恩行為,也使孩子體會到了施恩的快樂因此,父母的表率行為,對引導孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價值。
二、?不要讓孩子有攀比之心
有一些父母為了讓孩子知道生活不易,學會感恩,會在日常生活中將孩子和其他小朋友進行比較。比如有家長和孩子說:“你們班誰誰誰家里那么困難,根本沒有你這么好的物質和學習條件,所以你要珍惜,要努力學習”。殊不知,這種比較之心一旦形成,朝哪個方向發展其實是不可知的。我們沒有辦法保證,孩子會不會反過來和“條件更好”的同學進行比較,反而會埋怨父母沒用,“不配擁有我這么優秀的孩子”。還有一些父母會經常和孩子訴苦,告訴孩子自己是如何省吃儉用,如何忍辱負重,犧牲了自己的一切就是為了孩子,所以孩子要懂得感恩,只有聽自己的話、好好學習才對得起自己。這種情況下,孩子是可能會感恩父母,但還有很大的可能是“自責”和“負債之心”。感恩應該是讓一個孩子更加熱愛生活,而不是戴上生活的枷鎖。
三、?培養良好的親子關系
研究顯示,擁有良好親子關系的孩子,更有可能對他人心存感激。良好的親子關系,意味著在養育過程中發生盡可能少的威脅懲罰、比較、控制、冷漠等,也就是說,想要通過上述手段來培養孩子的感恩之心很可能會適得其反。
有良好親子關系的家庭,父母更有可能和孩子一起談論不同社交情景,也更有可能引導孩子去多角度思考問題。所以,這些孩子在遇到問題的時候,更有可能從積極的角度去看待,也更加容易從他人的角度思考問題。
父母在教育孩子學會感恩的過程中,要用自己的愛引導孩子、感染孩子。使自己在日常生活中常懷感恩之心,用感恩的眼睛看待周圍一切,才能更好的教育我們的孩子。