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        “有媽在,我才敢生娃”,姥姥帶娃戳中無數人......

          原標題:“有媽在,我才敢生娃”,姥姥帶娃戳中無數人......

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          有句俗語:“媽媽生,姥姥養,奶奶有空來欣賞,爸爸回家沙發躺。”

          雖然不乏戲謔的意味,但卻也表明了一個現狀:越來越多的姥姥,成為了帶娃主力軍。

          央視曾經有一部紀錄片,講的就是某小區里姥姥們的帶娃故事。

          這些姥姥,來自祖國各地,大多衣食無憂,本該在老家安享晚年,結果卻因為各種各樣的原因,不遠千里來幫女兒帶娃。

          最主要的就是:心疼女兒。

          正如片中有位老人所回答的那樣:“我不幫忙,累得就是我閨女!”

          是啊,哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負重前行罷了!

          看過這個紀錄片,我也不由得反思起了我自己和我媽媽之間的故事。

          01

          “帶薪保姆”上崗了!

          “我可不喜歡孩子!再也不想帶孩子了。”在我沒生孩子之前,更準確地說,應該是在我沒懷孕之前,這句話是我媽最常掛在嘴上的。

          的確,媽媽在家中是最小的孩子,她從小就是家族里最得寵的孩子,用現在流行的話來說:誰曾經不是個小公主呢!

          后來,媽媽嫁給了爸爸,爸爸年長她幾歲,生活中體貼入微,包容了媽媽的小任性,家務活也是大包大攬,媽媽一直被幸福包圍著。

          后來生了我,當年單位有托兒所,還有全家人的幫忙,她也沒怎么操過心。

          高中時我就開始住校,離開了家,至此生活上基本都是靠自己,不再給媽媽添麻煩。

          所以媽媽一直保持著一顆“少女心”,十指不沾陽春水,活得逍遙自在。

          直到……我懷孕了!

          媽媽笑稱自己的地位“降級”了,從曾經在單位風云叱咤的“巾幗女將”,成了今天領退休金的“帶薪保姆”。

          那個曾經一直念叨著“不喜歡孩子”的人,現在的口頭禪變成了:“人啊,到什么年紀就該做什么事。”

          沒有任何埋怨和不愉快,甚至連過渡期都沒有,我的媽媽完成了角色轉型,干脆利落地接過了照顧我和娃的任務。

          很多事情,媽媽也是從零開始做起——

          我見過她天剛蒙蒙亮就對著食譜給我準備營養早餐;

          也見過她為了讓我休息好,在孩子生病時整宿不睡覺地守在床邊;

          她還經常抽空對著手機的小視頻學習做嬰兒輔食;

          還怕我嫌棄她與時代脫節,一直不停地看書學習新時代的育兒知識

          ……

          這一切我都看在眼里,經常把“謝謝媽媽”和“我愛你哦”掛在嘴邊,媽媽一開始總會很害羞,但看到她的笑容,我就知道她是很開心的。

          我身邊的很多朋友總是羨慕地對我說:“你呀,有媽媽照顧真是太幸福了!”

          每當這時候,我都想說:“是呀!我就是很幸福呀!因為我有這個世界上最堅固的城池營壘!

          要經常對父母說出愛與感謝

          中國人羞于開口表達愛,尤其是自己做了父母之后,就更少在父母面前展現自己孩子的一面。

          雖然把老人的付出看在眼里、記在心上,也會用一些行動來表達感謝,但是最簡單的“謝謝”與“愛”卻說不出口。

          其實,我們在父母眼中,永遠是孩子,一句甜蜜的話依然能像小時候那樣觸動他們的內心。

          所以,我們應該多在家庭中表達自己對老人的感謝與愛。

          這是對父母付出的最大的肯定,也是給孩子做出“正確表達自己的愛”的榜樣的機會。

          02

          也許,溺愛也是另一種愛!

          隔代養育中不可忽視的一個矛盾,就是我們看不慣老人對孩子的溺愛,我家也不例外。

          因為媽媽太珍愛她這個寶貝外孫,所以在生活中對孩子的要求一律滿足。

          每天大魚大肉地換著花樣給孩子做,還擔心孩子吃不飽,甚至允許孩子騎在她的脖子上瘋鬧,她累得滿頭大汗,依舊是眉開眼笑……

          每當這個時候,我總是忍不住和她爭辯兩句,可是她好像全然聽不進去。

          我也不想和她起正面沖突,畢竟她這樣做都源于對孩子的愛。

          有一次,我找了個契機,想和媽媽平靜地聊一下溺愛的問題,誰知越說越激動,情緒漸漸失控,最后給媽媽扣了一頂“溺愛孩子就是害孩子”的帽子。

          媽媽卻非常平靜,她只淡淡地回了一句:“你還記得你小時候,我是怎么愛你的嗎?你們幼兒園的王老師曾經跟我說過一句話,我一直記著:孩子慣不壞。”

          霎時間,回憶涌上心頭,我的眼睛也被一層霧迷住了——

          想起了我小時候有一次被小朋友欺負了很委屈,媽媽為了安慰我,把做好的飯菜放在廚房里,帶我去了很遠的地方吃昂貴的麥當勞;

          上中學時,我纏著爸爸托人從國外給我帶漂亮的裙子和皮鞋回來,花了父母一個月的工資……

          那些不明事理的胡攪蠻纏,那些虛榮心作祟的青春期煩惱,都因為父母的包容與所謂“溺愛”而得以平靜地度過。

          那天,我又和媽媽聊了很多,媽媽坦誠地和我說:

          “你們這代年輕父母有知識、有文化,但人生本就是一條單行線,咱們誰也無法論證哪種養育方式就一定是正確的。

          孩子的成長只有一次,我現在不多依著他,他還有幾年能讓我這么去疼愛呢?”

          啊,媽媽的一句話讓我“破防”了!

          所謂立規矩、講禮儀這些教育問題都交給我吧,媽媽,您在親手為他搭建的城池營壘中盡情地愛吧!

          換位思考,是有效溝通的底色

          很多年輕父母覺得老人溺愛孩子,其實在老人的眼中,年輕父母對孩子何嘗不是在溺愛呢?

          衣服鞋子一定要買名牌,入口的食物追求無公害無污染,玩具堆滿了家里的每個角落……

          小時候,我們是不是也很期待爸爸媽媽給我們“超預算”的愛呢?

          如果你很愛你的外婆或者奶奶,可以想一想,我們是不是也被她們的某種溺愛滋養過?

          換位思考是解決隔代養育矛盾的一個非常好的辦法。

          當我把自己分別代入不同的身份當中,學著站在不同的角度去思考矛盾背后的原因時,好像矛盾都已煙消云散,甚至都覺得無須再去和老人爭辯什么了。

          03

          愛的城池營壘中也需要箴言!

          前一陣我的工作壓力很大,看什么都不順心,人離開了辦公室,可一想到還有棘手的工作要完成,就煩躁不安。

          所以,當進家門后卻沒等來孩子的擁抱和一句“媽媽我想你啦”這樣的話的時候,心情更糟。

          我內心開始抱怨:

          為什么姥姥成天在家都沒有教會孩子,應該在媽媽下班后給她一個溫暖的擁抱呢?

          為什么我忙了一天回家后,二老一小還在開心地玩,卻沒人理我呢?

          吃晚飯的時候,我終于成功地找了個孩子有點鬧小脾氣不好好吃飯的借口,劈頭蓋臉地開始訓斥孩子,發泄著自己的不滿。

          在一旁正給孩子挑魚刺的媽媽深深地看了我一眼,我馬上像泄了氣的皮球一樣閉嘴了。

          我知道媽媽看懂了我的心思,但她并沒有當場拆穿我。

          深夜,孩子睡了,我也差不多完成了棘手的工作。

          此時,我收到了媽媽的一條短信,內容很簡單:

          “對孩子發泄情緒是非常低級的做法。想讓孩子成為什么樣的人,你就要先成為什么樣的人。父母是孩子最好的榜樣。”

          我一下被擊中了!是啊,言傳身教,多么簡單的道理。

          可我平日里對自己都做不好情緒管理,為什么要求孩子能時時刻刻平和得像個天使呢?

          請讓祖父母當我們的觀察員

          在隔代養育中,年輕父母忙于工作,將孩子的生活起居交由老人照料,老人和孩子在一起的時間更多。

          所以年輕父母有時會像旁觀者一樣,不但不參與,還始終在糾錯——

          孩子脾氣不好,是老人慣的;

          孩子的生活技能有所欠缺,是老人沒教;

          孩子的知識不足,是老人的知識儲備落伍了;

          ……

          卻忘了養育孩子,自己應該擔負起主體責任,對孩子影響最大的,應該是父母自己!

          經過此事,我好好地進行了反思,也調整了自己的工作節奏和工作心態。

          在隔代育兒上,確實應該分工明確,祖父母照顧孩子的生活,而作為父母的我們,必須要擔負起教育責任,要成為對孩子的道德品質、人格形成影響最多的人。

          感謝媽媽為我營造了堅固的城池營壘,更感謝她給我的養育箴言。

          其實,在隔代養育中,我們應該鼓勵祖父母成為觀察者,豐富的人生閱歷能讓他們更清楚地看到我們在養育中出現的問題,時刻給我們一些提醒和警示。

          生活中有一地雞毛,但更有濃濃的煙火氣,這正是生活最美好的樣子。不管外界風云如何變換,我的城池營壘始終被愛縈繞。

          本文知識內容刊于《父母必讀》2021年第8期

          作者 姜川 編輯 李美琨

          組稿排版 宋宇 視覺設計 宮穎

          公益直播預告

          3歲前就讓孩子上各類早教班、培訓班,

          是否真的能讓孩子贏在起跑線上呢?

          面對這一困惑,

          我們如何認識科學的早期教育呢?

          什么是早期教育?

          開展早期教育的重要作用和意義是什么?

          早期教育的核心是什么?

          在家如何做早教?

          家長應重點關注孩子哪些能力的發展?

          8月26日14:00,北京市家庭教育指導服務2021年“新蕊云課堂”系列講座第9期(總第47期)著名心理學家、中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農解答早期教育中家長最關心的問題,共同揭開早期教育的秘密。

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