教室布置方案：班級文化建設方案
一、建設目標
制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，讓每一堵墻都“說話 ” ，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，多舉行活動，讓學生看到自己成長的足跡，喜于自己的成長，并且樂于繼續成長。培養班級的凝聚力和集體榮譽感，形成班級良好的物質、精神文化環境。
二、文化特色選定主題： 我成長 我快樂
三、班級文化建設內容
1、靜態文化建設
幽雅的班級環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。
（1）班徽：在沙灘上留有三個大、中、小腳印組成的圖案，圖的左上方有一個由笑臉圖案組成的太陽。
（2）班級口號：今日你我共成長 明日你我同長成
（3）設計一個評比欄，（題為“一步一步地往上爬”。）設計成一座山，山上插著一面笑臉圖案的紅旗，在紅旗邊上寫著“無限風光在險峰”。
（4）每個同學的座位上寫一張“自我激勵卡”。
（5）在班級“衛生角”邊的那一面墻貼一幅圖：爬山圖。（學生們迎著初升的太陽，向上攀登，臉上露出微笑。在圖下有注解：不斷攀登，勝利在望!）
(6)有后門后的那一面墻設立一欄“精彩的一刻”（主要用來張貼學生每次活動留下的精彩畫面（照片），在照片的下面學生寫上自己的感想，并注明日期）
（7）在講臺桌 的正面上帖上本班的班徽。
（8）設立圖書角
（9）在班上掛上名人名言。
（10）設立“學習園地”。
2、動態文化建設
在9、10、11、12、1這五個月份中分別圍繞德、智、體、美、勞這五個方面來展開活動。
班隊活動安排：
月份
活動內容
備注
9月份
以德為先
第一周：謙讓、寬容是友情的潤滑劑
第二周：知恩 感恩 報恩
圍繞主題出一期黑板報
第三周：增強環保意識 行動確實開始（深入社區）
深入社區實踐活動
第四周：有愛就有希望
圍繞此次活動主題進行繪畫
10月份
生命在于運動
第一周：體育明星知多少（制定運動計劃）
第二周：師生共運動
第三周：體育競技（事先向本班同學、六年級同學或者學校老師下挑戰書）
圍繞此次活動進行習作
第四周：評選本班“體育之星”
頒發獎狀
11月份
勞動創造一切
第一周：勞動最光榮
圍繞此次主題辦一份手抄報
第二周：學生形象的自我設計（為“一步一步地往上爬” 這一欄自我形象進行更新）
第三周：我是快樂的小幫手（可以是家里、學校、社區的小幫手）
第四周：評選本班的“小勞模”
頒發獎狀
12月份
學而習識之，不亦樂乎
第一周：學習偉人的精神
圍繞主題完成一份手抄報
第二周：“一扶一，創佳績”
學生要制定計劃，并要自己出練習
第三周：知識競賽
頒發獎狀
第四周：交流學習方法
把自己的學習方法記錄下來，并總結這一個月的成長
1月份
美就在身邊
第一周：談“美”
第二周：用“美”來裝點自己
第三周：
第四周：
