1．普及滅火器使用常識 
學校要組織學生學習各種滅火器的使用方法，特別要以多種方式指導學生掌握如何打開保險栓�！　�

2．排查并消除校園火災隱患
　　學校作為人員密集場所，及時排查各種能引發火災的隱患，對預防火災具有積極意義。學校排查火災的重點是學生宿舍、

食堂、實驗室、圖書館、庫房、配電室等處。排查時要對可燃物及時清理，以消除火災隱患，并管理好火源，防止引燃可燃物品.
　　排查各種隱患后對所存在的隱患要仔細分析并制定具體的措施，重點是防止火災的發生。此外，

要經常檢查滅火器及滅火設施的完好及配備情況，

對過期的滅火器要及時更換。滅火器要放在易于拿取的地方，并按消防部門的要求在食堂、圖書館、實驗室、

配電室配置足夠的滅火器。

對滅火設施要保證其完好、有效。
　　3.定期進行火災逃生演練
　　平時有目的地進行逃生演練，可有效地提高學生在發生或遇到火災時逃生的基本技能。

學�？筛鶕�本校實際情況，定期組織學生進行火災逃生演練。

演練時，一要讓學生熟悉逃生的路線，二要讓學生了解逃生時避免吸入有毒煙氣而窒息的方法。

組織逃生演練時，可請當地消防隊給予指導，并結合實例介紹多種躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高學生自身應對火災的能力。
　　4．加強火災逃生常識教育
　　要讓學生了解發生火災時的逃生常識，并能采取正確的躲避、逃生、自救與呼救方法。如果采取的方法不正確，

就可能在逃生的過程中受傷或死亡。 
　�。�1）掌握火災逃生方法。 
�。�2）無法逃生時的躲避、自救與呼救。 
　　◎ 無法逃生時，可采取關閉門窗、向門窗潑水、用濕棉被等堵上門窗等方法隔離火源，等待救援。 
　　◎ 自救時可用水、尿浸濕的多層毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入大量有毒氣體而中毒窒息。 
　　◎ 可到陽臺、窗口等處進行呼救，也可用向窗外拋撒衣物、紙張方式求救。