對(duì)寶寶而言，觀察力并不僅僅是眼睛好耳朵靈就可以了，而是在綜合了視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認(rèn)識(shí)時(shí)間能力等多種能力基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的，是形成智力的重要因素和智力發(fā)展的基礎(chǔ)。在這個(gè)熱烈的夏天，正是小動(dòng)物最活躍，植物生長(zhǎng)最茂盛的時(shí)候，還不抓緊時(shí)間，和寶寶一起觀察自然的奇妙繽紛。
廣州中山大學(xué)附屬眼科醫(yī)院陳醫(yī)師給孩子建議，生活在城市里的孩子，低頭看書，抬頭看樓，視野始終開闊不起來，睫狀肌等眼球調(diào)節(jié)肌肉也就得不到放松休息的機(jī)會(huì)，患近視的幾率肯定提高。所以讓孩子在假期去農(nóng)村看看綠色植物，去農(nóng)村田野玩耍，放松放松心情，緩解眼睛的疲勞，對(duì)孩子的眼睛是十分有益的
每個(gè)家長(zhǎng)都很重視培養(yǎng)自己的孩子，也很羨慕那些智力超群的孩子。聽說他人的孩子能認(rèn)字計(jì)數(shù)，就急于拼命“追趕”，擔(dān)心自己的孩子落后了。殊不知，智力是在掌握知識(shí)的過程中形成和發(fā)展的，而知識(shí)的廣度和深度取決于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)科度。細(xì)心觀察是認(rèn)識(shí)事物掌握知識(shí)的基礎(chǔ)，觀察得越仔細(xì)，認(rèn)識(shí)事物越深刻
寶寶從出生開始就在一步一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，因此，爸爸媽媽們?cè)谶@時(shí)就需要開始幫助寶寶有效開啟認(rèn)知新事物能力的大門了。觀察是認(rèn)知的前提和基礎(chǔ)，應(yīng)該怎樣引導(dǎo)寶寶進(jìn)行觀察呢?
第1步從保護(hù)感覺器官開始
人的大腦所獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入大腦的。因此，訓(xùn)練孩子的觀察力，要從保護(hù)感覺器官開始，尤其以眼睛的保護(hù)最為重要。如果任由寶寶在電視機(jī)前一看就是一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)眼睛是非常不利的。
第2步感覺訓(xùn)練全方位展開
視覺
1.帶寶寶到大自然中多看美麗的風(fēng)景。
2.把房間布置得色彩柔和而又漂亮。
聽力
1.可以讓寶寶多聽動(dòng)人的音樂。
2.多和寶寶進(jìn)行對(duì)話。
觸覺
1.給寶寶洗澡時(shí)，用不同柔軟度的刷子摩擦寶寶的身體。
2.把寶寶包在床單里做大搖船的游戲，會(huì)使寶寶的平衡能力、方位和距離知覺能力得到培養(yǎng)。
第3步提醒和肯定寶寶的觀察
寶寶最初的觀察活動(dòng)，是無意識(shí)的。如果這時(shí)能得到你的肯定，就會(huì)得到強(qiáng)化。假設(shè)你帶寶寶到街心花園玩耍，寶寶在草地上發(fā)現(xiàn)許多好玩的東西，他的眼前有：綠綠的草、幾朵小花、一小堆土、一群螞蟻，還有一個(gè)滿臉皺紋的老大媽。這個(gè)時(shí)候，寶寶可能會(huì)興奮地扭來扭去，歡快地叫起來！你就可以問他：寶寶，你在看小螞蟻嗎？小螞蟻好可愛�。�(duì)小螞蟻的強(qiáng)化，就有可能使寶寶的注意力集中在螞蟻上更多的時(shí)間，增加注意的深度，觀察得更認(rèn)真、更細(xì)致。
第4步引導(dǎo)寶寶進(jìn)行有序觀察
當(dāng)你和寶寶在看一本大開本的圖畫書時(shí)，寶寶看到鮮艷的圖片很開心，但他往往一眼看過去就著急地想翻到第二面看有什么更新鮮的。這個(gè)時(shí)候，需要媽媽細(xì)心地指引他注意：畫書上左。邊有什么？右邊有什么？大的是什么？小的是什么？這個(gè)藏在房子后露出一條尾巴的是什么？引導(dǎo)寶寶注意到局部和整體。
第5步培養(yǎng)寶寶觀察的多感官化
買菜回來，你不妨拿出一棵小菜給寶寶玩耍，讓他仔細(xì)摸一模、看一看、嘗一嘗、嗅一嗅、舉一舉、折一折。其實(shí)，寶寶天生就知道運(yùn)用各種感官去探索新事物，你看寶寶有時(shí)候就連腳丫子也要放到嘴里嘗一嘗。
第6步給寶寶一份意外的驚喜
只要你肯動(dòng)腦筋，你就給寶寶的觀察增加神奇的樂趣！小寶寶都喜歡玩躲貓貓的游戲。每當(dāng)爸爸媽媽從一塊毛毯后面探出頭來說“喵！”寶寶總是開心地大叫。所以，在引導(dǎo)寶寶觀察時(shí)，給寶寶一份意外的驚喜是增強(qiáng)寶寶觀察力的好方法。寶寶觀察色塊時(shí)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一只藏在色彩中的小狗輪廓，他會(huì)從中體會(huì)到發(fā)現(xiàn)的快樂，從而能夠長(zhǎng)時(shí)間津津有味地進(jìn)行觀察活動(dòng)。
但是，你要切記：不要給寶寶“觀察的成果”以外的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣反而會(huì)影響寶寶喜歡觀察這一愛好的培養(yǎng)。
第7步讓我們一起觀察吧
爸爸媽媽如果和寶寶一起觀察，那是再好不過的事了。但是寶寶眼睛移動(dòng)的速度、注意的轉(zhuǎn)移、注意的寬度是不如爸爸媽媽的，如果爸爸媽媽捷足先登，一下子就把東西看好看準(zhǔn)了，然后開始指導(dǎo)，這不但會(huì)影響寶寶觀察的興致，也剝奪了寶寶觀察的權(quán)利。如果你要做寶寶觀察的伙伴，最重要的是：留一點(diǎn)時(shí)間和空間給寶寶，面對(duì)觀察對(duì)象，讓寶寶仔細(xì)地看一看，從中得到快樂。
你是不是位細(xì)心的父母？你有沒有總結(jié)出孩子觀察事物的一些特點(diǎn)？把你的心得和我們的介紹對(duì)照一下吧！
我們推薦的培養(yǎng)觀察能力的最佳方法是：孩子看見什么，聽見什么，觸摸什么就應(yīng)告訴他什么，用簡(jiǎn)短、清晰的語言說出事物的名稱。例如：認(rèn)各種玩具、餐具、家具、小動(dòng)物等，從孩子感覺事物開始，使他認(rèn)識(shí)的東西越多越好。
游戲一：神秘的下雨天
適合年齡：26—32個(gè)月
目的：感受雨的形狀，了解為什么會(huì)下雨。
準(zhǔn)備：媽媽找到一處合適的觀雨點(diǎn)。
過程：1. 看雨。媽媽指著天上的雨，告訴寶寶：“下雨了!外面在下雨!”2. 感受下雨天人們的變化。媽媽通過提問引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)觀察的方法，如：“為什么會(huì)下雨呢?”“下雨了，大家在干什么呢?” “大家穿著雨鞋，打著雨傘呢!”“雨是什么樣子的?”“細(xì)朦朦的，看不清�！�
游戲二：小雨小雨告訴我
適合年齡：26—32個(gè)月
目的：知道雨水打在不同材質(zhì)的物體上會(huì)發(fā)出不同的聲音。
準(zhǔn)備：找一處合適的場(chǎng)地，寶寶淋不到雨，卻可以接近雨的地方，有棚的陽臺(tái)最好。取各種材質(zhì)的物品如：杯子，還有臉盆和你可以想到或拿到的任何物品。
過程：1. 首先引導(dǎo)寶寶仔細(xì)聽聽下雨的聲音。2. 用準(zhǔn)備好的物品去接雨，分別接。引導(dǎo)寶寶仔細(xì)傾聽雨水打在不同物品上的聲音，可以學(xué)一學(xué)，模仿一下。
觀察小游戲 不同年齡不同玩
0～3個(gè)月：小鳥，小鳥，啾啾，啾啾
抱起寶寶，看著寶寶的眼睛。
在寶寶的眼前晃動(dòng)食指以吸引寶寶的注意力。
當(dāng)吸引了寶寶注意力的時(shí)候，向左晃動(dòng)食指，可以看到寶寶的目光也隨之移動(dòng)。
向右晃動(dòng)食指觀察寶寶的目光是否繼續(xù)跟隨移動(dòng)。
邊晃手指邊說：“小鳥，小鳥，啾啾，啾啾。小鳥，小鳥，啾啾，啾啾……”
剛開始的時(shí)候，寶寶的目光也許只能跟隨手指很短的一段時(shí)間，但是，只要每天堅(jiān)持做這個(gè)游戲，你就會(huì)看到寶寶在不斷地進(jìn)步。
點(diǎn)評(píng)：寶寶。觀察能力是注意力形成的開始，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)寶寶認(rèn)識(shí)世界能力的提高。隨著寶寶的眼珠不停轉(zhuǎn)動(dòng)，寶寶的想象力、思維力也隨之開始。
3～6個(gè)月：我們一起踢踢腿
讓寶寶仰面躺著。
握住寶寶的腳踝使膝蓋彎曲。
伸直寶寶的腿，一條腿一條腿地做，重復(fù)做幾次“踢腿動(dòng)作”。
接下來兩條腿一起做，一起“踢”。
邊唱歌邊做這個(gè)練習(xí)使寶寶覺得更有趣，可以按照這個(gè)曲調(diào)來唱：“做操，做操，我們?cè)谧霾�。拿個(gè)小玩意敲一敲，給小狗一根骨頭。做操讓你身體棒。”
點(diǎn)評(píng)：此時(shí)是訓(xùn)練寶寶平衡協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵時(shí)期，只有平衡感的逐漸增強(qiáng)才會(huì)使傳遞給寶寶大腦的信息越來越準(zhǔn)確。讓寶寶認(rèn)識(shí)左和右、前與后，這些正是寶寶邏輯思維的隱形顯現(xiàn)。
夏天，是動(dòng)植物最充滿活力的時(shí)刻，通過自然的方式教孩子自然史，是讓孩子快樂的源泉。帶孩子到動(dòng)物園或博物館，在那里他們可以看到他們正在學(xué)習(xí)的知識(shí)中出現(xiàn)的動(dòng)物和鳥類。在平時(shí)的教導(dǎo)中，如果連插圖都沒有，只是給他們描述一些平淡蒼白的事實(shí)，那樣只會(huì)把本來有趣的知識(shí)變得枯燥。
炎炎夏日，在連續(xù)高溫的情況下，家長(zhǎng)也許不會(huì)放心讓孩子在太陽下觀察自然，那么博物館這個(gè)地方怎么樣呢？對(duì)！這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，在自然博物館內(nèi)，對(duì)于自然各科的知識(shí)含量都是豐富多彩的，孩子們滿滿的好奇心自然也就多了起來。
浙江自然博物館是中國(guó)為數(shù)不多的省級(jí)自然歷史博物館，也是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的歷史最悠久的博物館之一，始建于1929年。2009年7月，新館建成開放。這里有近13萬件珍貴的館藏標(biāo)本，記錄地球的生命歷程；這里以深入的學(xué)術(shù)研究探索奇妙的生命世界；這里用生動(dòng)的展示敘述人與自然的故事
小編有話說：植物學(xué)本應(yīng)該是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，可是我記得自己中學(xué)時(shí)的植物學(xué)卻是全部在課堂中完成的，感覺很遺憾，如果能夠在自然中學(xué)習(xí)植物的知識(shí)，我想這樣的效果會(huì)來的更好。
那個(gè)時(shí)候小編和朋友會(huì)用狗尾草插進(jìn)眼角和嘴角做成鬼怪臉。夏天的時(shí)候，順手采一頂荷葉就成了遮陽傘，拿回家就玩荷葉滾水珠的游戲，由此也知道了“藕斷絲連”和“出污泥而不染”。這一切的一切太多了，回想起來都是挺單純的幸福感。
這就是兒時(shí)的經(jīng)驗(yàn)建立起來的植物知識(shí)，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，不會(huì)褪色。課堂里學(xué)到的所剩無幾，而且永遠(yuǎn)沒有那么鮮活，永遠(yuǎn)不帶一絲情感色彩。
而現(xiàn)在，我們已經(jīng)具備了觀察植物所需的裝備，即照相機(jī)，放大鏡，望遠(yuǎn)鏡，植物手冊(cè)。那么，家長(zhǎng)們，行動(dòng)起來吧！和你們的孩子一起去探索夏天里的自然，一起完成屬于寶寶的觀察日記吧。
