1.領(lǐng)導(dǎo)垂范法：企業(yè)文化是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的哲學(xué)，必須由企業(yè)的最高層領(lǐng)導(dǎo)抓起。塑造安全生產(chǎn)價(jià)值，靠的是領(lǐng)導(dǎo)人去躬親實(shí)踐他想要培植的價(jià)值觀，一往無前，誠懇踏實(shí)，持之以恒地獻(xiàn)身于這些價(jià)值觀。領(lǐng)導(dǎo)垂范要從細(xì)節(jié)做起。在深入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，也規(guī)范著裝、“兩穿一戴”;領(lǐng)導(dǎo)垂范要從保證過程的公正公平做起。在安全生產(chǎn)上一視同仁，確保制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，使每個(gè)職工在制度面前得到平等對(duì)待和人格尊重;領(lǐng)導(dǎo)垂范要從最困難的工作做起，從最不好落實(shí)的問題示范起。在安全工作最困難的局面下，要不屈于誤解，勇于承擔(dān)責(zé)任，以不言放棄的精神推行安全價(jià)值觀�！ �
2.營(yíng)造氛圍法：安全理念是企業(yè)安全文化建設(shè)的核心，是開展安全生產(chǎn)工作的行動(dòng)指南，它代表了尊重員工的價(jià)值、理解員工需求、關(guān)愛員工身心、實(shí)現(xiàn)員工自我的安全價(jià)值取向。要通過各種方式、組織專班征集，不斷豐富安全文化理念內(nèi)涵，完善體系，要通過編制安全文化手冊(cè)、舉行安全文化導(dǎo)入儀式、舉辦專題講座等活動(dòng)，對(duì)業(yè)已形成的安全文化理念大力的輸灌。大力開展安全文化環(huán)境建設(shè)。充分利用公司網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部報(bào)刊抓好宣傳教育和輿論監(jiān)督，通過開辦“安全論壇”提供安全思想的溝通交流，通過“曝光臺(tái)”形成讓違章者面上無光的輿論壓力;制作富有哲理和人性化的安全警示牌、賀卡，懸掛和擺放在辦公場(chǎng)所、辦公桌、生活小區(qū)，時(shí)該提醒員工注意安全;按照規(guī)范劃、標(biāo)準(zhǔn)化、定置管理的原則，在電力設(shè)施、施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛好“禁止合閘，線路有人工作”、“止步，高壓危險(xiǎn)”、 “必須帶安全帽”等禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志;積極培育安全親情文化，喚醒職工的主體意識(shí)，使職工在親情、關(guān)愛的濃厚氛圍中增加安全意識(shí)和安全生產(chǎn)自覺性，用愛心筑牢安全的第二道防線�！ �
3.造就楷模法：發(fā)掘和培植安全生產(chǎn)先進(jìn)典型，尋找企業(yè)“平凡英雄”，“平凡英雄”是安全價(jià)值觀的人格化，其是企業(yè)中其它成員可仿效的榜樣，能使員工在潛移默化中接受公司安全文化，規(guī)范自我安全行為。要樹立潛心學(xué)習(xí)，耐心細(xì)致，苦練技術(shù)的學(xué)習(xí)典型;要樹立安心本職，言傳身教，勇于糾章的工作典型;要樹立立足崗位，技術(shù)革新，流程再造的創(chuàng)新典型;要樹立夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓管理，從嚴(yán)治企的實(shí)干典型，用典型帶路，大張旗鼓宣傳他們的美好的品格和模范事跡，引發(fā)人們的“內(nèi)省”與共鳴，從而起到強(qiáng)烈的示范作用，就像一面旗幟，引導(dǎo)人們的行動(dòng)，化為職工的“精、氣、神”和推動(dòng)安全生產(chǎn)的強(qiáng)大動(dòng)力�！ �
4.利用事件法：安全文化要被廣大員工接受，需要良好的契機(jī)，時(shí)機(jī)不同，所取得的效果可能完全不同，敏感地把握事件時(shí)機(jī)，為企業(yè)安全生產(chǎn)造勢(shì)，是推行企業(yè)文化一個(gè)重要手段�？梢越Y(jié)合社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)內(nèi)部新近發(fā)生的重大安全事故，展開舉一反三，多層次的剖析，進(jìn)行深入的大討論，給員工帶來心靈的震憾和教育;圍繞企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)重大事件，如實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)周期安全記錄、出臺(tái)新的安全舉措等，精心做好策劃，形成宣傳強(qiáng)勢(shì)，讓員工在成績(jī)中受到鼓舞，在信心中認(rèn)同安全價(jià)值觀。
5.制度牽引法：沒有規(guī)矩，不成方圓，要以制度為牽引，全面規(guī)范約束員工行為，提升全員安全水平�！ ≡诎踩栽u(píng)價(jià)的的基礎(chǔ)上，建立健全《安全能力評(píng)估》、《員工安全信譽(yù)等級(jí)評(píng)價(jià)》、《安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》等制度，規(guī)定將員工的安全能力、安全信譽(yù)、承擔(dān)的安全風(fēng)險(xiǎn)作為崗位調(diào)整、薪酬分配的依據(jù)，使員工承認(rèn)等級(jí)的差別，接受風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的安全理念。確保制度的執(zhí)行力不亞于出臺(tái)一兩個(gè)好的制度，安全制度建設(shè)要真正體現(xiàn)以人為本，遵循心靈契約、共贏平臺(tái)的原則，對(duì)現(xiàn)有制度中激勵(lì)不足、規(guī)定不明等方面問題進(jìn)行全面梳理、詳盡修編，做到獎(jiǎng)得心動(dòng)，罰得心痛，職責(zé)清晰，做事舒暢。倡導(dǎo)職工參與制度的修編，提高操作者對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)遵章的自覺性�！ �
6.特色活動(dòng)法：充分發(fā)揮活動(dòng)的文化載體作用，圍繞“愛心活動(dòng)”、“平安工程”，策劃組織“我經(jīng)歷的一次事故”為主題的報(bào)告會(huì)，以現(xiàn)身說法方式，深刻剖析事故之害，心靈之痛，達(dá)到教育員工、感化員工之目的;班組是企業(yè)文化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，抓好班組安全學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展示范性安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，制作1 —2個(gè)具有示范作用的班組安全學(xué)習(xí)會(huì)和典型事故案例多媒體，在各基層班組中播放;定期聘請(qǐng)心理咨詢專家進(jìn)行員工安全心理診斷，根據(jù)員工安全心理狀態(tài)，理順情緒，釋放壓力;開展“安全生產(chǎn)流動(dòng)紅旗單位評(píng)比競(jìng)賽”活動(dòng);確定每年6月為公司安全宣傳教育月，廣泛開展安全生產(chǎn)文藝匯演，開“安全在我心中”或“我用我心話安全”演講會(huì)，安全救護(hù)演習(xí)，安全生產(chǎn)書法、漫畫、攝影展等活動(dòng)�！ �
7.行為激勵(lì)法：激勵(lì)是行為的金鑰匙，在生產(chǎn)過程對(duì)保護(hù)自已、他人和物質(zhì)設(shè)備健康安全的行為采取激勵(lì)措施，可引導(dǎo)職工把安全需要作為一種自覺的心理活動(dòng)和行為準(zhǔn)則。這些行為包括：與違章行為作斗爭(zhēng);時(shí)刻提醒、指正同伴的不安全操作;發(fā)現(xiàn)重大安全隱患;關(guān)心安全生產(chǎn)、積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;勤于思考、勇于探索，發(fā)明解決安全難題的新技術(shù)、新方法;做好自身的防護(hù)措施，出色完成工作任務(wù)等，激勵(lì)采取精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，使企業(yè)所倡導(dǎo)的行為不斷強(qiáng)化，發(fā)揚(yáng)光大，形成自
