原標題：清華北大學(xué)霸背后的真相：閱讀書單如此相似，你孩子愛讀這類書嗎
在我們國家，讀書人一直都是個非常特殊的人群，從古至今，不管哪個社會階級，人們對于高知識分子，都有一種莫名的“崇拜”，認為他們天生高人一等。因此，每一位家長都希望自己的孩子能成為傳說中的“學(xué)霸”。
當(dāng)然，想法很美好，現(xiàn)實卻很殘酷，有人的地方就存在競爭，再加上天賦、環(huán)境、興趣愛好，甚至運氣之類的各種不可抗力，學(xué)霸永遠只是少數(shù)人的“專屬名詞”。
如何將自己的孩子培養(yǎng)成為學(xué)霸？是無數(shù)家長頭疼的問題。
在這樣的大環(huán)境背景下，各種“學(xué)霸培養(yǎng)攻略”在網(wǎng)上盛傳，不管有用沒用，廣大家長都樂此不彼。
培養(yǎng)學(xué)霸并不困難，下面兩點很關(guān)鍵
總有人認為，學(xué)霸是天賦所致，后天很難人為塑造，顯然，這是一種“鴕鳥心態(tài)”。無數(shù)案例已經(jīng)證實了，天賦固然容易塑造學(xué)霸，可要是缺乏后天培養(yǎng)，孩子再聰明都不好使。
下面這兩個要點，希望大家能及早重視起來：
1、父母在孩子小時候要高度參與
在2003年，哈佛大學(xué)曾對廣大新生做過這么一項數(shù)據(jù)統(tǒng)計，專家在研究分析之后發(fā)現(xiàn)，這些哈佛新生有一個共同點。
他們的家長在孩子很小的時候，就開始著手介入教育，年齡段在2-5歲期間。顯然，他們并不覺得孩子年齡小就沒有教育價值，不懂事與無法培養(yǎng)完全是兩種概念。
單從事實依據(jù)來看，這部分家長的教育理念確實有效，否則不會出現(xiàn)如此高度類似的特征。
事實上，最新科學(xué)研究顯示，孩子的大腦在出生時，就已經(jīng)發(fā)育完全，不存在所謂的大腦還不完善，需要發(fā)育的問題。
小孩子之所以在1歲之前表現(xiàn)得非常幼稚，那不是他們的大腦存在問題，而是其它部位尚不完善，比如基本的邏輯思維能力，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，肌肉組織完善程度等等，光是大腦一個部分發(fā)育并不能起到主動作用。
再者，1歲之前的孩子也不是完全無法培養(yǎng)，學(xué)習(xí)走路、語言、情緒反饋等等，孩子與孩子之間的差距，也是非�？鋸埖�。
很多家長喜歡等寶寶上小學(xué)之后再去著重栽培，這是非常錯誤的理論，兒童教育專家認為，孩子越小，家長培養(yǎng)的影響力就越大。
3歲時幫助孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣，也許能沿用十幾年，甚至幾十年，反之，10歲時培養(yǎng)的習(xí)慣，可能連1年都堅持不下來。
教育得趁早！
2、
讓孩子學(xué)會自律
不是孩子還是成年人，自律都是成才的基礎(chǔ)。
光說自律，大家可能感觸不深，不過要是將與之掛鉤的優(yōu)秀品德單獨拿出來，那就比較顯眼了。比如堅持、毅力、努力等等，要都能做好，完全不愁孩子未來沒出息，他們必定成才，不管從事哪一行都一樣。
當(dāng)然，俗話說得好，“好事多磨”，培養(yǎng)自律的過程并不輕松，甚至可以用艱難來形容。
相對于成年人，小孩子的見識少，思想單純，不過與之相對的，他們閱歷與自控力也不足。一旦誘惑出現(xiàn)，犯錯的可能性極大，在監(jiān)督之下學(xué)習(xí)不難，可要想他們自覺，那就需要家長花點功夫去栽培了。
愛讀書是必要條件之一
不管哪個國家，不管什么年齡段，愛讀書都是“學(xué)霸”的基礎(chǔ)。
現(xiàn)代科學(xué)，早就不再是一百年前那樣，學(xué)霸把自己關(guān)在實驗室里，自己琢磨琢磨就能出成果的，我們需要站在前人的“肩膀”上才能大步前行。
我們雖然不能逼著孩子去讀書，不過有些細節(jié)還是要注意的。
1、營造讀書的環(huán)境，家長可以在家里多擺放一些書，讓孩子去讀，或者睡前陪他們一起讀，在幼齡階段，只要父母愿意陪同，不管做什么事情，其實孩子都是樂意的。
2、興趣永遠是最好的老師，因此，想辦法讓讀書過程變有趣，才是正確的前進方向。最簡單的方法莫過于選擇一本好書，通過有趣的內(nèi)容吸引孩子，比其它任何形式都高效。
順帶提一句，哪怕其它方面都做不好，家長也得保證孩子會讀書、讀好書，否則萬事休矣。
20名清華北大學(xué)霸書單曝光
能考上清華北大的，無疑都是學(xué)霸，讓我們來看看他們的書單是什么樣子的。
佛山一中，在近年有20位學(xué)生先后考入北大和清華，有記者調(diào)查了他們的閱讀書單。結(jié)果顯示：這些學(xué)霸在高中三年的閱讀量平均達到79.75本，包含文學(xué)、歷史、地理以及哲學(xué)，而2012年理科狀元劉楚欣，借閱的書籍類目與其高度一致，特別是歷史書籍，很多就是同一本書。
佛山一中圖書館館長林宗典稱，學(xué)霸的書單與普通學(xué)生最大的區(qū)別在于，普通學(xué)生很少會去借閱深奧、卻對學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，比如《光速思考》、《愛因聽坦奇跡年：改變物理學(xué)面貌的五篇論文》、《關(guān)于時間：愛因斯坦未完成的革命》等等。
恰恰相反，幾乎所有學(xué)霸都借閱過類似的書籍。
此外，不管是文科學(xué)霸還是理科學(xué)霸，對歷史的興趣都非常大，他們往往會花費大量的時間與精力去了解本國、乃至外國的歷史。
別看歷史平時好像沒什么用處，與日常生活完全脫節(jié)，事實上，用處很大。
通過讀史，孩子跨越時間去思考問題，這樣更加全面，也更加理智。以史為鑒與與人為鑒是一個道理，都能讓我們發(fā)現(xiàn)一些平時注意不到的缺陷，通過不斷糾錯，最終達到完善自我的目的。
如何讓孩子喜歡歷史
因為太過脫離現(xiàn)實，因此，歷史這門學(xué)科往往很枯燥，如果不得要領(lǐng)，孩子肯定是學(xué)不進去的。
在這給大家推薦一部大英博物館審核的兒童歷史繪本讀物《穿越古埃及尋找湯姆》。
眾所周知，埃及與我們國家一樣，同為四大古國之一。
它有著非常悠久的文化與歷史底蘊，讀史要的不僅僅是本國歷史，外國歷史同樣有效。
壯觀的金字塔、神秘的木乃伊、詭異的法老等等，存在即為合理，這些知識能最大程度地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)歷史的興趣。事實上，行內(nèi)人都知道，歷史本身其實并不枯燥，只要能慢慢讀下去，它別有一番風(fēng)味。
這本書通過講述了一個叫湯姆的小男孩的穿越到埃及的故事，讓孩子在游戲中了解埃及。
木乃伊的制作過程
金字塔里面到底有什么神秘之處？
黃河是我們的“母親河”，那么埃及的“母親河”是什么呢？
知道的越多，孩子的認知能力就越強，二者相輔相成。
有的家長會說，我孩子不喜歡看歷史，買了也白買。
但是，這本書卻是一本孩子喜歡的“游戲書”。
全書有14個主題，每個主題都會跟孩子玩一個“捉迷藏”的游戲。
比如在介紹埃及金字塔的時候，書中就列出了這些問題，孩子就會沿著這些線索去尋找答案，在整個過程中，對金字塔也進行了了解。
這本書是大英博物館認證的書籍，里面每個細節(jié)都經(jīng)過大英博物館權(quán)威專家的檢查，知識非常精準。
這套書還附贈北大知識團隊講解的精品音頻課，讓孩子睡前磨耳朵，不知不覺變成“埃及小學(xué)究”。
除此以外，還有一套桌游，孩子先用贈送的材料制成骰子，還有4個角色旗子和48枚金子，孩子玩上就愛不釋手。
有了這本書，家長再也不用擔(dān)心自己教不好孩子了，他們自己就能沉浸其中，最后變成一個合格的“學(xué)霸”！
