原標(biāo)題：“左撇子”小孩更聰明？專家告訴你這6個(gè)事實(shí)！
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我從小就是個(gè)“左撇子”，到現(xiàn)在，除了寫字和拿筷子，很多事情也都還是習(xí)慣用左手，如：掃地、切菜、擦桌子、拍球等。
但實(shí)際上，小時(shí)候最開始學(xué)習(xí)寫字、拿筷子時(shí)，也是用的左手。
為了上學(xué)和寫字方便，媽媽不知費(fèi)了多少心思幫我把用左手改成用右手。
如今，這么多年過去了，對(duì)于左手改右手的記憶已沒有什么印象，但有時(shí)也略有些耿耿于懷。
畢竟，會(huì)用左手寫字，看起來還是挺酷的，不是么？
而且，如果當(dāng)初媽媽能多知道點(diǎn)“左撇子”的基本知識(shí)，或許就不會(huì)那么執(zhí)著地給我糾正了！
01
左撇子是與生俱來的嗎？
是！左撇子基本上都是天生的，遺傳基因確實(shí)起了相當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>
心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)：
如果父母都是右利手，那么子女是左撇子的只占0.23～2.1％；
如果父母一方為左撇子，那么其子女的左撇子率提高至17.3％；
如果父母全是左撇子，那么其子女的左撇子率高達(dá)46～50％。
這個(gè)結(jié)果清楚地體現(xiàn)了遺傳的巨大作用。
對(duì)于小寶寶而言，他們的用手習(xí)慣一開始并不明顯。
在1歲左右，如果你把一個(gè)東西放在他的面前讓他去抓，他用左手和右手的頻率基本上是一樣的。
到了2歲左右，會(huì)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)傾向于右手或左手。
3~4歲的時(shí)候，左利或是右利才有了明確的分化，直到5歲左右才能真正確定為左利或右利。
02
左撇子具有特別的大腦優(yōu)勢(shì)？
人的大腦分左、右兩半球，神經(jīng)的通路是交叉的，兩半球的分工有所不同，一般人都有優(yōu)勢(shì)腦半球，利手就與優(yōu)勢(shì)腦半球有關(guān)。
左腦主管言語、邏輯、書寫和右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)，而右腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)。
左半球以其細(xì)節(jié)加工的風(fēng)格在大多數(shù)問題解決中具有重要作用，但是當(dāng)需要解決的是創(chuàng)造性或靈感爆發(fā)的問題時(shí)，右半球的功能就變得明確起來。
右利手者中的98%~99%都是左半球主管語言和邏輯思維，右半球則主管空間認(rèn)知和整體認(rèn)知。
左利者中有56%的人腦半球優(yōu)勢(shì)與右利手者相同，另外44%的人卻與此相反，他們的左半球主要掌管空間認(rèn)知等活動(dòng)，而右半球則負(fù)責(zé)語言和思維。
也有研究發(fā)現(xiàn)，大腦通過中樞神經(jīng)傳遞信息到身體的左側(cè)，比到身體的右側(cè)要快15‰秒，這使左撇子動(dòng)作上相對(duì)更敏捷。
另外，左撇子除了使用左手以外，還頻繁使用右手，這樣使得大腦左右半球得到比較平衡的發(fā)展，大腦中的胼胝體比較發(fā)達(dá)。
03
左撇子盛產(chǎn)天才？
相對(duì)而言，左撇子更多用右腦來思考，更富于形象思維，更多創(chuàng)意，對(duì)身邊的事物亦會(huì)比較敏銳，節(jié)奏感更強(qiáng)，空間平衡能力更好，側(cè)重于情感、直覺和藝術(shù)，在表象和視覺能力方面的功能比左半球更強(qiáng)。
這似乎可以解釋科學(xué)家、音樂家、畫家、運(yùn)動(dòng)員中左撇子多的原因。
那么，是不是左撇子更聰明，或者更具有藝術(shù)能力？
很多人對(duì)左利手人和右利手人的智商、語言性技能、操作性技能進(jìn)行對(duì)比研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn) 兩者其實(shí)沒有顯著差異。
與其說超常是和他們慣用左手有關(guān)系，還不如說是這些天才們更善于，也更充分地發(fā)揮了他們的特長(zhǎng)。
04
左撇子有哪些優(yōu)勢(shì)？
1. 運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)
大量研究表明，左撇子在許多有著直接對(duì)手的體育項(xiàng)目中都占優(yōu)勢(shì)。
在快速多變對(duì)抗性技能項(xiàng)目中，右半球的圖式化、整體化的信息處理能力顯示了對(duì)復(fù)雜情景進(jìn)行簡(jiǎn)捷、直接決策的優(yōu)點(diǎn)，因而在這些項(xiàng)目中具有運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)。
從整體上來說，左撇子好像相對(duì)敏捷一些，對(duì)于不需要進(jìn)行面對(duì)面搏斗的運(yùn)動(dòng)，比如游泳、田徑、射擊等，左撇子運(yùn)動(dòng)員占的比例較其在人口中的比例并不高。
然而，對(duì)于那些在比賽中靠得更近的面對(duì)面搏擊項(xiàng)目，如擊劍、乒乓球、籃球等，左撇子運(yùn)動(dòng)員比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于左撇子在人口中的比例。
2. 更擅長(zhǎng)完成復(fù)雜任務(wù)
最新研究表明，左撇子的大腦因?yàn)閾碛懈�、更快的�?lián)系，兩個(gè)大腦半球之間更加對(duì)稱，兩個(gè)大腦半球溝通、合作得更好，信息從一個(gè)半球傳輸?shù)搅硪粋�(gè)半球的速度稍快，也更有效。
所以，在完成需要用兩個(gè)大腦半球處理信息的任務(wù)中，那些大腦擁有更快聯(lián)系的左撇子顯得更能干。
比如，左撇子更善于玩速度很快的電腦游戲，駕駛噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)方面表現(xiàn)更為出色，這些任務(wù)往往涉及大量信息，充滿了刺激性，這時(shí)人的行為需要兩個(gè)大腦半球來處理信息。
3. 有更強(qiáng)的記憶力
曾經(jīng)，克里斯特曼博士和普帕爾博士對(duì)左撇子和右撇子的兩種記憶方式進(jìn)行過分析，得出了一個(gè)結(jié)論——
左撇子是事態(tài)性記憶，對(duì)事件細(xì)節(jié)記得比較準(zhǔn)確，而右撇子是非事態(tài)性記憶，對(duì)事件只能記起大概內(nèi)涵。
完整的事態(tài)性記憶則要靠左右兩個(gè)半球通力合作才能完成。
左撇子或具有左撇子傾向的人，能夠很好地調(diào)動(dòng)兩個(gè)半球的活動(dòng)進(jìn)行記憶，這使得 左撇子的記憶力要優(yōu)于右撇子。
05
左撇子面臨的困難有哪些？
盡管左撇子擁有如此多彩的世界，但畢竟在右利手為大多數(shù)的生活里，大多數(shù)日常生活用品和勞動(dòng)用品都是為右利手的人設(shè)計(jì)的，身為左撇子的生活會(huì)有許多不便之處和困惑。
1. 更容易受到挫折
左撇子寶寶的很多生活習(xí)慣與觀察順序都是與常人相反的，他們對(duì)世界有著不一樣的感受。
因此在現(xiàn)實(shí)中困難重重，并且適應(yīng)起各種專為右利手而設(shè)計(jì)的生活設(shè)施很費(fèi)力，這使得他們會(huì)很快變得疲勞，更頻繁地需要休息。
在學(xué)校環(huán)境里，左撇子無論在繪畫、書寫還是閱讀中都要困難些。
特別是書寫，除阿拉伯語外，左撇子學(xué)生的書寫難度均高于右利手，左手書寫須較右手書寫更處于強(qiáng)制脊柱后凸的體位，從而促進(jìn)脊柱異常姿勢(shì)的發(fā)展。
另外，專家們證實(shí)，左撇子兒童發(fā)生意外事故，包括摔跤、被尖銳硬物割傷、運(yùn)動(dòng)中受傷等的可能性要比一般兒童大一倍之多，這其中，部分是由于右利手設(shè)施的原因。
2. 總在被糾正
關(guān)于左撇子的糾正，有心理學(xué)家對(duì)56名已形成左利的4~7歲兒童進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)：由于家長(zhǎng)不斷地糾正， 完全改用右手者占48％，糾正無效者仍有14％，其余38％則時(shí)而用左手時(shí)而用右手。
強(qiáng)制性地糾正寶寶的左撇子可能帶來不少的負(fù)面影響，比如造成一定程度的語言機(jī)能障礙，口語表達(dá)不流利，有時(shí)還會(huì)因?yàn)閴毫途o張而導(dǎo)致明顯的口吃。
因而，建議家長(zhǎng)通過理解、支持與鼓勵(lì)的方式而不是強(qiáng)制要求的方式。
多鼓勵(lì)寶寶用右手，或者鼓勵(lì)他們左右手開弓，或許可以避免一些左撇子不利的方面。
06
如何幫助“左撇子”寶寶？
如果你的寶寶是左利手，可以采用以下方法幫助ta：
欣賞寶寶的優(yōu)勢(shì)
右腦半球發(fā)達(dá)的寶寶更富于空間想象力和創(chuàng)造力，喜歡獨(dú)立思考，并且傾向于用自己的方式解決問題，父母要留意發(fā)現(xiàn)、欣賞、支持寶寶獨(dú)特個(gè)性的發(fā)展。
理解與耐心
對(duì)于左撇子寶寶在生活中的困難，多體諒，給予他需要的幫助。
如果父母是左撇子，也許會(huì)更理解寶寶的困難，但如果父母是右利手，可能需要更仔細(xì)地想象寶寶實(shí)際面臨的困難。
如飯桌上的安排、玩具的擺放是否適合左撇子的寶寶，使用的工具（剪刀、樂器、自行車等）是否不適合左手的寶寶操作等。
多一些理解和耐心，必要時(shí)放慢動(dòng)作給他們做示范，相信左撇子寶寶也會(huì)表現(xiàn)很棒哦。
讓寶寶適當(dāng)活動(dòng)右手
正如前面提到的，可以利用左撇子寶寶大腦兩半球協(xié)調(diào)性好的優(yōu)勢(shì)，讓寶寶多多活動(dòng)他們的右手。
可以先從較容易的大動(dòng)作開始，再根據(jù)情況逐漸到精細(xì)一些的動(dòng)作。
但要注意一定要適度，通過游戲和快樂的方式，而不要強(qiáng)迫寶寶學(xué)會(huì)左右開弓。
注意安全
左撇子的寶寶走路、騎車、溜冰時(shí)較易摔倒。左撇子兒童學(xué)騎車時(shí)應(yīng)戴上安全頭盔，參加游戲時(shí)腳上應(yīng)穿防滑的運(yùn)動(dòng)鞋。
對(duì)于公共設(shè)施及一些針對(duì)右利手的工具、開關(guān)，應(yīng)盡可能讓寶寶知道正確的使用方法，避免產(chǎn)生安全問題。
試試左撇子工具
在國(guó)外，由于市場(chǎng)的成熟，針對(duì)左撇子的產(chǎn)品有2000多種。
近來國(guó)內(nèi)左撇子市場(chǎng)也漸漸得到了重視，網(wǎng)絡(luò)上有不少專門賣左撇子產(chǎn)品的網(wǎng)店，也許你也可以為寶寶買來一試！
本文知識(shí)內(nèi)容刊于《父母必讀》雜志
編輯 《父母必讀》編輯部
組稿排版 宋宇 視覺設(shè)計(jì) 宮穎
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右邊給我 一朵小花花
