美國科學家曾經做過一個實驗：他們把一只青蛙放到熱水里，它馬上就會跳出來。但是，當他們把青蛙放到涼水里，然后對水進行慢慢加熱直到當青蛙感覺到熱時，它再往外跳，就跳不出來了。

　　或許有人會認為：人比青蛙聰明多了，就算被放進鍋里，也知道什么時候該“跳”出來，而且能利索地“跳”出來。

　　真的是如此嗎？其實也未然。

　　近幾年來，關于學生溺水而死的事件層出不窮。無情的水不知奪走了多少條活生生的生命。然而人們并沒有引起注意和警惕。關于溺水的新聞依然有增無減。是什么原因造成了這種后果呢？歸根結底是他們把自己當成了涼水鍋里的青蛙！認為自己知道什么時候該“跳”出，而且能安全利索地“跳出”——這就是某一些人一貫的思想作風：為了一時的貪玩，把生命拋至腦后，還認為這是輕松和愉悅，可結果卻輕松地過了頭！真正的危險是潛伏在快樂之后的。當它撩開面紗時，呈現在你面前的將是一張異常無情與冷酷的臉，而那時你才會明白一時的沖動，將產生多么無盡的懊悔！

　　生命對于每個人來說都是高貴與美麗的。春天在枝頭歌唱的小鳥，草原上奔跑的駿馬，大海中潛游的鯨魚等等，都是生命世界的底蘊。是生存還是毀滅？相信大多數人都會選擇生存�？赏瑫r生存也留給你思索，那就是：如何生存？

　　對于這么多的溺水事件，，人們必須時時刻刻提高警惕：

　　首先，要了解水對生命構成的危險性，要從心理上做好防范，不應存在僥幸心理。

　　第二，要了解相應的防溺知識和措施。比如：

　　1．會游泳的人切不可逞強，不要輕易到深水區游泳。

　　2．游泳時需要家長，老師或可靠的人帶領，切不可單獨游泳。

　　3．游泳前應做好充分準備活動，使全身的器官系統得到活動。

　　4．游泳時，不能在水中打鬧，應注意水底有無水草。利石及其他危險物。

　　……同學們,讓我們對水和生命作更充分了解，從心理和生理上做好絕對防范,使我們活動更愉快,生命得到更完善的保護指導教師：周永芳