隨著社會經濟的發展，消防安全知識培訓工作越來越受到社會政府及廣大人民群眾的重視，而消防安全知識培訓工作的重中之重也由“消”逐漸向“防”轉移。作為防火工作中的重要一環-消防教育培訓工作，隨著廣大人民群眾自我保護意識的提高，其地位也越來越高。
目前的《消防法修訂草案》第十二條內列舉了開業前檢查應具備的條件，并直接將員工必須經過消防安全知識培訓作為必備條件之一列入了第一款第四項，這為開展消防教育培訓提供了堅實的法律依據。由此可見，隨著社會的發展和《消防法修訂草案》的提出，消防教育培訓工作將迎來一個蓬勃發展的春天。
所謂“消防培訓”是指通過對某一特定人員或群體進行消防理論方面或技能方面的訓練，使其達到某一消防崗位的需求或提高其火場自救逃生的能力。而“消防安全知識培訓社會化”則是指利用消防部門以外社會上的培訓機構對某些人員或特定群體進行消防培訓。
一、消防安全知識培訓社會化的益處
1、節省警力，將培訓交由一些培訓機構去實施；
2、目前整個消防部隊的培訓師資力量參差不齊，有的老師肚子里有東西但是倒不出來，或者是能倒出來但又水平不高，二者兼得者少之又少。鑒于此情況，完全可以利用部分培訓機構具有良好授課經驗的師資力量開展消防培訓；
3、可以利用部分培訓機構已取得的國家承認的其他行業職業技術資格認證套用消防技術職業資格認證來進行收費，不僅收費可以收得比以往高得多，而且收費依據和標準是國家勞動和社會保障部門批準的。
二、消防教育培訓社會化的弊端
1、目前絕大部分培訓機構或想和消防機構合作開展消防培訓的組織，無非是看好國家法律強制進行消防培訓教育這一塊大蛋糕，消防培訓是個有潛力、有“錢力”的新興市場，都想要分一杯羹；
2、部分培訓機構雖然是打著消防培訓的旗號，實則推銷自己的產品，如果盲目地和這些機構組織合作，給予其授權委托，一旦遇到受訓者投訴或舉報，可能就會上升到違反公安部“六個嚴禁”或行政復議等其他法律糾紛方面的問題；
3、這些“推銷員老師”雖然有極具煽動性的口才和深厚的授課經驗，但卻缺少消防的專業知識基礎，大多數都是略都皮毛，就開始授課了；更有甚者為了神話自己的消防產品，亂講亂說，把正確的消防知識歪曲篡改，誤導接受培訓的人員，使其對消防知識和理念產生錯誤的認識；
4、雖然與中介組織結構合作可以為收費提供依據，但此依據非消防專項依據，實際是在“�；�，在打擦邊球”，一旦遇到投訴或舉報，必將引起法律糾紛。
三、消防部門開展消防培訓的優勢
1、與社會培訓機構相比，擁有較為完善的消防社會教育培訓工作方法。依托《消防法》、《機關、團體、企業事業單位消防安全管理規定》以及地方性消防法規，消防部門可在專業的基礎上發揮出社會化培訓的最大效能。
2、與社會化培訓機構相比，擁有政府行政部門的背景和強勢媒體的支持。憑借政府部門的陽光化操作和強勢媒體的大力支持，消防機構的社會化培訓將立足在較高的起點和較大的影響力上。
3、與社會培訓機構相比，擁有廣闊的培訓基地。這里面包含三個層次的內容。首先在硬件建設上，消防機構往往擁有消防教育館、消防站等多種培訓基地。其次是軟件建設包括各項消防管理手段都是消防部門的強項。再次是教材完整和教案建設。消防部門將針對培訓教材缺位的情況著手編寫適用性強，專業性強的教案。改編后的教材將做到更加科學合理，更有針對性。
綜上所述“消防教育培訓社會化”是把雙刃劍，有利也有弊，稍有不慎，就可能會處于兩敗俱傷的境地。因此，如果要用，就必須注意以下兩點：
1、要制定一套詳細而且周密的監督機制，防止相關培訓機構和中介組織“只圖利，而忘義”，把整個消防部隊多年來在社會和人民群眾心中樹立的形象給毀了；
2、盡快建立消防職業技術技能鑒定機構，將消防培訓納入職業資格認證的范疇，培養和發展部隊內部的師資和人才，使其取得國家職業技術技能鑒定師職稱，使具有培訓合格證件的受訓者在勞動就業市場擁有就業優勢, 實現真正消防培訓與勞動社會資格體系接軌，這對推進改整個社會的消防培訓也起到積極的作用。
