原標(biāo)題：低情商寶寶，成了幼兒園中的萬(wàn)人嫌，只因他常說(shuō)這幾句話
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小編曾看到過(guò)這樣一句話：性格決定命運(yùn)，情商決定成敗。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)交往中，一個(gè)擁有高情商的人，往往會(huì)讓人愿意與之親切。
情商決定成敗，小編覺(jué)得這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。有一組數(shù)據(jù)顯示：獲得成功=20%的智商 80%的非智商因素。而在這些非智商因素中，情商占了一大部分。
可以說(shuō)，一個(gè)人想要做成一件事，有時(shí)候不單單只需要自己的努力還應(yīng)該擁有高情商。情商高的人，往往會(huì)更加懂得為人處世，而他的人際關(guān)系網(wǎng)也會(huì)比較開(kāi)闊�？梢�(jiàn)，情商決定成敗還是有一定道理的。
因此，家長(zhǎng)在寶寶們小的時(shí)候就應(yīng)該注重對(duì)寶寶們情商的培養(yǎng)。
讓寶寶們擁有一個(gè)高情商無(wú)疑會(huì)便于寶寶們?nèi)蘸蟮纳鐣?huì)人際交往和工作。
成了幼兒園中的無(wú)人理的萬(wàn)人嫌，只因他常說(shuō)這幾句話
學(xué)校就是一個(gè)小型的社會(huì)，小朋友們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)玩耍交友。小編有一個(gè)朋友月月是在幼兒園從教的幼教老師，她曾對(duì)我說(shuō)小孩子的性格和情商真的很重要。
月月說(shuō)：有些寶寶可能長(zhǎng)相并不是最出眾的，但是因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，因?yàn)樗母咔樯掏鶗?huì)贏得老師和小伙伴們的喜歡。而這些寶寶中往往都有這樣的共性：懂禮貌、懂得謙讓、會(huì)考慮別人的感受、無(wú)論是言語(yǔ)的表達(dá)還會(huì)行動(dòng)上都會(huì)讓人倍感舒適。
月月曾和我說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的小朋友：每天做活動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)小朋友都是自己一個(gè)人，沒(méi)有任何一個(gè)小朋友和他一起玩。老師們不想抱他，甚至提起他很多老師都會(huì)感到頭痛，并且這樣的一個(gè)小朋友還被很多人貼上了最沒(méi)有家教的孩子。
四歲低情商寶寶，成了幼兒園中的萬(wàn)人嫌，只因他常說(shuō)這幾句話
原來(lái)，這位小朋友從來(lái)不會(huì)將自己的東西和其他的小朋友分享，但是他卻肆意的霸占著別人的玩具。學(xué)校老師給每個(gè)小朋友發(fā)水果，而他呢永遠(yuǎn)會(huì)搶走別的小朋友的食物。
他在幼兒園說(shuō)過(guò)最多的話：你走開(kāi)、這是我的，這是我媽媽給我買(mǎi)的、你真笨，笨蛋當(dāng)他和小朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，他永遠(yuǎn)都是第一個(gè)指責(zé)對(duì)方的人都怪他。
他也不會(huì)主動(dòng)和人打招呼，當(dāng)他聽(tīng)到小朋友們對(duì)他打招呼時(shí)，他都會(huì)直接走開(kāi)。
慢慢的，越來(lái)越多的家長(zhǎng)知道了他，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始讓自己的孩子遠(yuǎn)離他，一個(gè)孩子變成了萬(wàn)人嫌。
如果家中寶寶常說(shuō)這幾句話，家長(zhǎng)還應(yīng)該及時(shí)糾正
對(duì)于寶寶們不愿意分享玩具其實(shí)是一件很普遍的事情，但是如果寶寶們經(jīng)常搶其他人的東西，經(jīng)常說(shuō)著快點(diǎn)給我、必須去、我先吃、這是我的。
類(lèi)似的話家長(zhǎng)還應(yīng)該及時(shí)的糾正，因?yàn)楫?dāng)寶寶們將這些透過(guò)嘴巴傳達(dá)給其他的小朋友們，往往會(huì)被人判定這個(gè)孩子很自私、低情商。
家長(zhǎng)除了及時(shí)糾正寶寶們這些不恰當(dāng)?shù)脑捦�，還應(yīng)注意自身的言行是否為孩子樹(shù)立了正確的示范。
1. 家長(zhǎng)應(yīng)注意自己的日常言辭是否恰當(dāng)
很多夫妻在日常生活中說(shuō)話不注意，常常會(huì)將臟話帶入到日常用語(yǔ)中。可能大人習(xí)慣了，但是對(duì)于寶寶們來(lái)說(shuō)寶寶們會(huì)去效仿家長(zhǎng)的日常用語(yǔ)。
因此，家長(zhǎng)們還應(yīng)注意自己日常言辭的表達(dá)。
2. 家長(zhǎng)應(yīng)注重向孩子傳達(dá)文明
一些比較優(yōu)秀的兒童讀物，家長(zhǎng)還應(yīng)多為寶寶們閱讀。當(dāng)家長(zhǎng)和寶寶共同閱讀這類(lèi)書(shū)籍時(shí)，寶寶們會(huì)在潛移默化中習(xí)得這些書(shū)中的文明行為。
他們會(huì)將自己習(xí)得的行為，滲透在自己的日常生活中。
3. 家長(zhǎng)應(yīng)多多贊美孩子
經(jīng)常被家長(zhǎng)贊美的孩子，他們往往能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也更愿意以一顆包容的心去對(duì)待他人。
其實(shí)，教育孩子勝在細(xì)節(jié)勝在平時(shí)，只要我們時(shí)刻關(guān)注孩子并及時(shí)糾正孩子們的不當(dāng)之處，
相信寶寶們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。
我是媽咪是大王，也是一位2歲寶寶的媽媽?zhuān)覍⒊掷m(xù)和大家分享更多優(yōu)質(zhì)的育兒母嬰知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如果各位讀者朋友們喜歡我發(fā)布的內(nèi)容，歡迎點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)和分享，希望我們?cè)谟齼旱牡缆飞�，能夠共同成長(zhǎng)。
