原標題：3歲男童臉上有“巴掌印”，幼兒園老師告知寶媽，寶媽卻淡定回應

　　“文/貝貝豆育兒課堂（原創，歡迎個人轉載分享）”

　　“棍棒底下出孝子”，這句話在不同的年代，有不同的解讀：

　　對于老一輩人來說，

　　家里孩子七八個，天天評理、勸和不現實

　　，只能一起接受棍棒教育。

　　在現代家庭中，

　　大多是1-2個孩子居多，而父母對于孩子們的教育更加上心

　　。而且孩子們接受教育的年齡普遍提前，學習能力跟不上，父母一著急就會棍棒教育。

　　同樣是“棍棒教育”，但放在不同的年代，對孩子造成的影響也天差地別。

　　在以前孩子們一起挨打，也不會多難過。如今的孩子個個嬌生慣養，

　　棍棒教育能不能出孝子，就未必了。

　　3歲男童臉上有“巴掌印”，幼兒園老師告知寶媽，寶媽卻淡定回應

　　朋友小王是名幼兒園教師，經常講述一些幼兒園發生的趣事，身為父母的她，也看到了很多當代父母教育孩子的不足之處。

　　比如某些父母溺愛孩子，

　　經常在監控里遠程監視、在家長群里喊老師幫助孩子、小朋友吵架后大人再吵一架轉校……

　　當然，

　　并不都是溺愛的時光，回家以后也有棍棒教育的時候。

　　班級里的一個小男孩，才3歲就被父母送來了學校，孩子學習進度跟不上。老師覺得正常�？筛改赣X得孩子就要“贏在起跑線歲的孩子一樣。

　　有一天早上，

　　老師發現孩子臉上有3個紅紅的“巴掌印”，明顯都腫起來了

　　。孩子說是媽媽打的，老師不敢相信，于是給家長打電話詢問。

　　“是我打的，昨天他數學題不會，沒忍住就打了幾下，沒事”，

　　寶媽在電話那頭淡定地回應。

　　掛斷電話后，老師覺得當代年輕父母真的應該反思，“望子成龍”可以理解，但是3歲的孩子心智還未發育成熟，

　　盲目的棍棒教育教不會孩子學習，只能留下心理陰影。

　　李玫瑾教授表示，孩子6歲前別進行“棍棒教育”，留下的傷害最大

　　我國青少年心理學教育專家李玫瑾表示，

　　“棍棒教育”是需要而且必要的，但是6歲前嘴還不要進行，給孩子們留下的傷害最大。

　　6歲前的孩子還未上小學，無論是心理、身體都在逐步的完善。或許，他們的記憶力不夠強，記不得被父母打過，但是打罵的痕跡會體現在方方面面。

　　1)母子親情，無形中被離間

　　在孩子6歲進入小學前，父母就是孩子最親的人，也是孩子最依賴、信任的長輩。如果父母對孩子進行打罵，容易疏遠親子感情。尤其是爺爺奶奶護著的時候，容易將情感轉移，對父母的后續溝通教育不利。

　　2）學習恐懼，容易從小厭學

　　孩子年幼的傷害，會跟隨到成年以后，甚至一生都無法抹除。如果父母因為學習而打罵孩子，說一些狠話，孩子就會覺得自己不適合學習，產生厭學、逃學的情緒，直接影響一生的學習之路。

　　3）自卑自閉，心理成長受阻

　　6歲前是孩子心理發育的關鍵時期，父母打罵教育容易造成孩子自卑自閉，甚至有暴力傾向或者性格軟弱。耽誤的不僅是學習，還是孩子一生的心理健康。

　　希望年輕父母們能夠正確看待孩子，6歲前讓孩子盡情釋放天性，幼兒園階段的學習并沒那么重要，不要為此傷害孩子，健康成長才是學習進步的前提。

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