原標題：親子關系，或許比你想的要脆弱的多，尤其常做這幾件事的家庭

　　孩子是很關鍵的，他們想要的東西，其實是很簡單的，那么我們在日常生活中，看到有很多的媽媽會跟自己的孩子一起玩，看到很多的淘氣堡里有很多的媽媽跟孩子一起玩。可能輪到自己的時候，可能就會感覺到自己的孩子還小，沒必要這么早帶他們產出去，但你知道孩子真的不需要出去嗎？

　　對于第一次當爸媽的朋友們來說，他們是很想與孩子之間有一個良好的相處方式的。但卻不知道怎樣跟孩子一起相處。一種良好的相處關系，對于孩子與家長來說，都是很有好處的。

　　若是在我們與孩子的這種相處之中，缺乏了尊重的行為，那么我們的這種行為就不能稱之為是愛。在這種親子關系的形成當中，家長的這個態度也是很關鍵的，可以說是這兩個相處的一種決定性的作用。

　　其實思維強加是很負面的一種現象。如果說是想要一段比較各諧的親子關系，那么這位家長肯定就是了解如何去尊重自己的孩子。也就是說在現在的生活中，用奶多的家長跟孩子們一起相處的時候，他們會自己把自己放在一個相對更高的地方。也主是說他們認為孩子就是孩子，也是什么也不懂的，所以不管是做什么游戲也好，做什么事情也罷，都是感覺孩子必須得聽自己的才行。那么這種行為對于孩子來說，是不公平的。他們以為孩子什么也不懂，一直認為孩子是比較小的，還沒有那么懂事，那么這個時候爸媽可能想著孩子在最短的時間內走上正確的道路�？墒撬麄儏s并不知道，這樣的一種強加型的一種思維，對于孩子來說，卻是不可取的。

　　不管是什么樣的一種相處關系，都得放在相互尊重，互相理解的一處情況下，才能讓這種關系處得更加安穩，更加的長久。就像是這種親子關系也是一樣的。我們也要讓家長給予孩子一種尊重，這樣他們就會有這種自我選擇的現象，也做讓他們有自我思考的一個過程。如果說我們作為家長一直把自己的思想加強在孩子身上的話，那么就會壓抑他們的天性，還會影響到孩子的自主自己去主動思考問題的過程。如果說我們長時間的把孩子的這種思維方式加以控制的話，那么就會讓孩子的思維受到限制，也會讓他們的心理出現一種逆反心理，對于家長的要求，也會做出一些反抗的現象，還會讓親子關系處在一種很緊張的狀態下，還有的會讓孩子不愿意跟自己講話，時間久了之后，反而疏遠了這種親子關系。只能讓孩子與自己的爸媽之間出現了一些不好的現象。也能讓這兩方出現了問題。

　　家長對于孩子的不信任，對孩子來說也是傷害很大的。其實對于建立親子關系來說也是很不穩定的。對很多的家長朋友們來說，自己的孩子之前有說過一些話，但是他們后來一直沒有做到位，那么家長就會對孩子有一些強迫性的態度了。對于孩子來說，他們還處在一種自我的慢慢成長過程，這個時候也是他們處在一種秩序在不斷地搭建當中，那么這個時候是需要我們對家長一些正確的引導才行。另外一個方面就是對于孩子的肯定，再有就是一些鼓勵，那么一味的否定孩子，反而會害了孩子。

　　孩子與爸媽之間的互動可能會少一些

　　其實互動之間不光能增加兩方的了解，同時也能讓孩子與大人之間的感情方面也能得到一定的升華了。那么在孩子跟爸媽的溝通當中，也就是在交往的這個過程當中，還能保持著一個比較好的溝通與互動，那么可以讓孩子的內心感覺到更加的安全了。這樣也可以讓我們的孩子從精神方面跟自己的爸媽產生了更大的依賴與信任了，也能讓自己與孩子的互動之間感情方面更加的近了。

　　其實在生活中，有很多的客觀原因，其實有大多的爸媽在生活中，都沒有太多的時間在孩子身邊，有的爸媽不認為，自己的孩子現在還小，所以自己現在只要有充足的生活環境就行了，陪伴他們，對于他們來說物質方面才是關鍵的。

　　但對于孩子來說，他們自身更加喜歡的是與爸媽在一起。他們更需要在爸媽的互動過程當中，還能體驗到爸媽對自己的愛。爸媽跟孩子的互動，還能更好的加深了與對方的這個了解。在這個親子關系里面也是可以在不斷的磨合的。家長們只是需要及時的了解到孩子他們當時的這個心理變化與成長變化就行了。同時也能在這個成長過程當中，給到孩子一個更及時，更需要的愛。

　　再來看一下爸媽對于孩子否定的解釋會有哪些影響

　　其實當我們的家長與孩子進行溝通的時候，那么家長對于孩子的這種行為會一味的否定，一味的輕蔑或是說誤解與斥責，那么就會對孩子產生一些惡意的影響。當我們的孩子在不斷的受到否定之后，那么就會產生一些防衛心理，或是說一些反擊的一些心理，這個時候表現出來的就是孩子不斷的出現這種逆反的現象，同時跟家里人發生爭吵的現象，或是說頂嘴的現象等等也是很常見的，有的甚至只要家長說孩子什么不好的話時，孩子反而不會去做，反而跟自己反著干。

　　在這個時候我們要先仔細回想一下自己的孩子所說所講，為什么孩子會有這種反逆的現象？是不是自己的這種現象跟自己的態度有一定的關系呢？可能家長認為孩子不聽話，可能就會變本加厲地覺得孩子的行為有什么不好的現象。同時在這個時候就會不斷的指出來，之后再對孩子進行加以否定，這是不對的。

　　當我們作為家長的時候，面對孩子的各種反逆的行為時，那么要先反思一下自己的行為是不是正確的。是不是自己給孩子們帶來了諸多的負面現象。有的甚至是當發現問題的時候，并沒有及時的找到這個原因所在，所以也沒從根本上找到問題來解決。所以才會導致孩子出現這種反逆的現象。所以當發現自己的孩子出現一些不好的現象時，一定要先從自己的位置上查一下，看看是不是自身的問題引起的，再做適當量的糾正。

　　再有一個方面就是過度的拿自己的孩子與別人進行對比

　　比如說可以拿自己的孩子與另外一個孩子進行對比，就比如說看到同學吃飯，那么就會拿這個好好吃飯的學與到自己的孩子進行對比。再看一下學習方面，看著對方學習好，那么就一直跟自己的孩子說別人家的好，可能對于家長來說，他們并沒有太多的感受。但對于孩子來說，他們卻感覺爸媽的這種行為是拿自己跟別人比較，樣樣都不如別人，那么也是感覺自己沒有用的，也沒有別人好，那么孩子也是會感覺到自卑的。

　　那么從這里就不難看得出來，我們在教育孩子的時候，一定要注意觀察一下孩子的進步，再有就是看一下孩子的成長所需是什么，在平時的時候要多與孩子溝通，及時發現孩子的優點，同時也發孩子的缺點，那么就可以及時給他們加以糾正了。