江蘇警方有關(guān)人士告訴記者，向社會(huì)和公眾宣傳防范恐怖襲擊事件的基本知識(shí)，提高公眾自我防范和保護(hù)的意識(shí)，是公安反恐部門(mén)的職責(zé)之一。“9.11事件”中，美國(guó)公眾的防范恐怖襲擊的良好意識(shí)，使人員傷亡損失降到了最低，但我國(guó)目前在這方面還有所欠缺。此次江蘇警方發(fā)布了學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊后，師生們應(yīng)該如何避險(xiǎn)的基本知識(shí)。接下來(lái)，還將就商場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所、地鐵等大型交通工具，陸續(xù)發(fā)布防范恐怖襲擊事件的應(yīng)急避險(xiǎn)指南。
據(jù)了解，恐怖襲擊在我們?nèi)粘Ｉ钪泻苌侔l(fā)生，但并非不存在。記者注意到，我省發(fā)布的“學(xué)校發(fā)生恐怖襲擊事件應(yīng)急避險(xiǎn)指南”主要包括應(yīng)對(duì)劫持、爆炸、生化襲擊、核與輻射襲擊等情形，其中針對(duì)學(xué)生的劫持襲擊就在我省個(gè)別學(xué)校發(fā)生過(guò)，當(dāng)時(shí)，師生們與警方配合得當(dāng)，安全化解了危機(jī)。
那么，一旦學(xué)校發(fā)生恐怖劫持事件，師生們?cè)撛鯓雍侠響?yīng)對(duì)？根據(jù)“應(yīng)急避險(xiǎn)指南”，第一條就要求現(xiàn)場(chǎng)師生保持鎮(zhèn)靜，不要亂跑亂叫。同時(shí)，盡量順從劫持者，滿(mǎn)足劫持者提出的要求�！敖俪质潜┝π袨�，發(fā)生之初是最容易造成傷害的節(jié)點(diǎn)之一，這時(shí)師生們不要輕舉妄動(dòng)，更不要輕易與劫持者發(fā)生沖突，以免造成不必要的傷害�！苯K警方有關(guān)人士說(shuō)。
或許，在場(chǎng)師生們會(huì)很緊張，但要記住，學(xué)生們無(wú)論有什么事，都要向老師報(bào)告，不要直接與劫持者交涉。江蘇警方有關(guān)人士表示，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，老師通過(guò)仔細(xì)觀察，在條件允許的情況下，應(yīng)設(shè)法與劫持者交涉，爭(zhēng)取逐步地釋放學(xué)生，優(yōu)先釋放幼小、體弱、生病、受傷的學(xué)生，并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面的信息傳遞出去，其中要盡可能講明劫持者的人數(shù)、大體位置、武器裝備、爆炸裝置的位置等。
■江蘇公安發(fā)布
學(xué)校發(fā)生劫持事件 應(yīng)急避險(xiǎn)指南
◎現(xiàn)場(chǎng)要保持鎮(zhèn)靜，不要亂跑亂叫。
◎盡量順從劫持者，滿(mǎn)足劫持者提出的要求。
◎不要隨便觸碰現(xiàn)場(chǎng)周邊物品，以免觸動(dòng)爆炸裝置或毒氣設(shè)置。
◎?qū)W生無(wú)論有什么事，都要向老師報(bào)告，不要直接與劫持者交涉。
◎根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，老師要設(shè)法與劫持者交涉，爭(zhēng)取逐步釋放學(xué)生，優(yōu)先釋放幼小、體弱、生病、受傷的學(xué)生，并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面有關(guān)情況信息傳遞出去(盡可能講明劫持者的人數(shù)、大體位置、武器裝備、爆炸裝置的位置等)。
◎家長(zhǎng)不要擅自采取營(yíng)救行動(dòng)。
◎警察發(fā)起攻擊時(shí)，人質(zhì)盡可能臥倒貼地，雙手抱住頭部，隨后迅速按警察的指令撤離。
