原標題：重陽節到了，讓我們一起給孩子講講中國傳統節日的故事吧~
國學系列
禮敬重陽
專注力
暖暖杯
3.30-4.1
春節、清明、端午、中秋、重陽......順著漫長的歷史長河一直流傳至今。
如今，不管身處何地，關于節日的記憶總會喚醒你的回憶：
臘八，家家戶戶都喝起香甜可口的臘八粥，開始制作臘八蒜；
春節，在爆竹聲中，我們和家人歡聚一堂，熱氣騰騰吃年夜飯；
中秋，一年過半，我們再次與家人圍坐圓桌相聚，談笑吃月餅，賞明月、共嬋娟。
春夏秋冬，寒來暑往， 這些深藏在傳統節日中的中國味道早已滲透進我們的心靈深處。
節日的內涵，非常豐富。它不僅是一個慶祝的節點，更凝聚著中華人民的智慧結晶與情感寄托。
我們對傳統節日擁有多少敬意，對傳統文化就擁有多少自信。成人早已懂得這些道理， 但文化自信的根，還得從娃娃抓起。
傳統節日，值得我們代代相傳。
那么，如何給孩子講中國傳統節日呢？
講的太深，怕孩子聽不懂，講的太淺，又不到位。我們需要做的，是站在孩子的角度去表達，站在孩子的角度，幫助他們理解和記憶。
這套 《我們的傳統節日》系列圖書（全8冊）正是在這樣的背景下編纂而來。
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書里收集了 春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽、臘八、灶王8個傳統節日，都是孩子和家長感興趣并被學校要求了解的傳統節日。
圖書從貼近兒童生活的故事出發，以繪本形式俏皮呈現，非常適合3-8歲孩子閱讀。
生動易懂的語言，趣味橫生的故事，讓低年齡段孩子也能無障礙閱讀。
與其他節日書不同的是，這套書不再簡單地堆砌節日故事與習俗，每本書以不同的節日美食開頭，臘八節的臘八粥、灶王節的糖瓜、春節里包了“運氣”的餃子等等。
傳 統 節 日 美 食
元宵or湯圓？
包粽子
清明果
△ 圖自《我們的傳統節日》系列叢書
從食物下手，用美食抓住孩子的胃。讓孩子首先在食物上對節日產生單純的快樂，否則孩子一看書就頭大，失去了對傳統節日的興趣。
圖文結合
節日在生動易懂的故事中傳承
「春節」
“年”是什么東西？
正確的拜年手勢是什么樣的？
為什么過年家家都要貼春聯和福字？
小老鼠為什么排在十二生肖的第一位?
△ 圖自《我們的傳統節日：春節》
沒有孩子不喜歡故事。系列中的《我們的傳統節日：春節》這一本，以古老而有趣的生肖故事和年獸傳說，向孩子講述了春節各種習俗的由來。
也沒有孩子不喜歡充滿色彩的圖書。這套書為了提高3-8歲孩子的閱讀興趣，每一頁都配以精美跨頁插畫。
比如春節中“年”這一形象，書中畫出了一只露著獠牙，正闖進人類村莊的惡獸，兇狠的形象呼之欲出，孩子通過看畫面，就非常直觀地感受到了。
△ 圖自《我們的傳統節日：春節》
故事和圖畫在幫助孩子了解與“春節”相關的傳統文化的同時，還潛移默化地向孩子傳輸著“尊敬長輩”的傳統美德。
△ 長者入席才動筷
精心準備的新衣服、熱氣騰騰的年夜飯、此起彼伏的鞭炮聲…… 春節是無數家長難忘的回憶，是中國人的“根”。
學習春節的由來，讓孩子去體驗傳統節日的方方面面，長此以往，春節傳統，也將在孩子手中誕生新的意義。
「元宵」
元宵是一種食物？
元宵和湯圓不一樣？
為什么正月十五要鬧元宵？
燈謎“身穿錦袍頭戴花，每天清早催人起”
的謎底是什么？
△ 圖自《我們的傳統節日：元宵》
好奇是孩子的天性，興趣是最好的老師。
系列中《我們的傳統節日：元宵節》繼續以生動的故事與圖畫讓孩子感受傳統的誕生。
隨書附贈的益智動手模型，更是給孩子的彩蛋。
△ 全系列圖書附贈多個紙模
把學習傳統節日這件事，變成“過節”本身，讓孩子在動手中感受節日的氣氛，在有趣的傳統文化體驗中，親近傳統。
還有臘八的過年歌，灶王節的剪紙，清明的清明果，端午的龍舟與香包，中秋的祭月，重陽的登高賞菊……都旨在從更多的角度，以故事的方式引起孩子興趣，并讓他們參與其中，以激發強烈的節日儀式感。
△ 臘八“過年歌”
△ 灶王節“剪紙”
用故事的形式，挖掘節日的內容，有助于讓孩子從被動過節轉變為主動發現傳統節日背后之美！
多角度學習
理解節日背后的詩詞與節氣
如果詩詞只剩下死記硬背，那人和機器還有什么區別？
《我們的傳統節日》系列圖書，將歷代文人墨客為傳統節日撰寫的 「經典詩詞」，穿插進了各個節日中。
每一本節日書中，都有1首與節日相關的古詩。
△ 臘八節
△ 春節
△ 灶王節
讓孩子在節日中讀詩詞，更容易激發孩子的詩心，也更易于理解記憶；從詩詞中了解節日，也能讓孩子更加體會傳統節日背后的深意。
同樣穿插在傳統節日書中的，還有 「二十四節氣」。
中國傳統節日大多與節氣相關。
比如元宵時，大都是雨水節氣前后，天漸漸暖和；
比如清明不僅是節日還是一種節氣，代表著春天真正到來；
比如正處于小寒節氣的臘八節，意味著一年中最冷的日子開始了……
“二十四節氣”作為中國人特有的時間知識體系，鮮明地體現了我們祖先尊重自然、順應自然規律、與自然和諧共處的理念， 它深刻地影響著人們的行為準則，是中華民族文化中的重要組成部分。
讓孩子通過節日了解節氣，對于當代兒童具有更加獨特的教育意義。
△ 24節氣知識大海報
從媽媽讀給我聽
到我自主閱讀
《我們的傳統節日》這套書的優勢，不僅有全彩跨頁繪本，還在于 給每本書配了聲情并茂的音頻。
“臘八節”圖書音頻，點擊收聽▲
讀圖和聽故事，是孩子自主閱讀的開始。
優質的音頻能幫助孩子更好地進行閱讀，語氣、語調、停頓、情緒等，對孩子的閱讀理解很有幫助。
“灶王節”圖書音頻，點擊收聽▲
讓孩子學會自主閱讀，還能夠提高孩子的專注力和自學能力，擺脫孩子對父母的過分依賴，解放家長。
讓孩子學習傳統節日的文化，假期正是極好的機會。
假期里不僅有濃郁的傳統節日氛圍，孩子也擁有著大塊的時間。
讓他們放下iPad、關掉電視，在節日氛圍中，邊聽故事，邊動手做節日益智手工、節日涂色卡，大概就真的能把學習和娛樂結合起來了。
《中國節日故事圖畫書：我們的傳統節日》
（套裝共8冊）
適讀年齡：3—6歲
作者:稚子文化 編著
化學工業出版社 2020年12月
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本文作者：胖虎
圖片來源：《我們的傳統節日》插圖
