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        “別想啦開心點!”不做情緒消除型父母,如何促進親子溝通?

          原標題:“別想啦開心點!”不做情緒消除型父母,如何促進親子溝通?

          小明剛剛參加工作,他考上了公務員,在當地的一個機關單位,這是一份人人都很羨慕的工作,小明的性格也特別的好,但是在這樣的機關單位工作,人際關系處理就需要多動腦筋,小明又是一個大腦簡單單純的人,所以對這些復雜的人際關系,他感到特別的困難,也特別的為難。在剛剛工作開始的那幾天,每天他都壓力非常的大,下班之后都能習慣于去跟媽媽輕松說一些單位里面不好的事,也發表一些對同事不好的看法。

          媽媽看到小明這樣子的沮喪,就會直接打斷小明的話,說他身在福中不知福,單位已經夠好了,讓他多想一些高興的事情,如果有那么不好,他為什么不干脆辭職就好了。小明聽到媽媽這樣說覺得非常的委屈,他只是希望家人能夠給予他安慰和包容,卻不想說出這些話又被媽媽訓斥了一頓。有的時候小明跟媽媽傾訴,說單位有人為難他,媽媽聽到之后并不會覺得自己的孩子受了委屈,反而會責怪小明,讓他反省自己是不是也有做的不好的地方,每當這個時候小明會非常的委屈,他發誓再也不跟母親說工作上的事情。

          其實小明遇到了這些情況,很多朋友們都遇到過很多朋友的爸爸媽媽就是這樣的人,每次跟家長們抱怨什么事情的時候,家長們總是幫里不幫外,讓孩子的心情變得更差,而且父母們還不覺得他們的說法有什么問題,反而怪起孩子玻璃心來了,其實這就是典型的情緒消除型父母。

          01、什么是情緒消除型父母?

          這類的父母就是那些能夠感受到孩子負面情緒,卻不能夠跟孩子產生共情的父母。其實我上文當中提到的,小明的媽媽就是這樣的人。她能夠感受到孩子情緒不好,也想要讓孩子消除這樣不好的情緒,但是方式卻往往是簡單粗暴,就是非常理性客觀的去分析現狀,寄希望于孩子也能夠和他同樣認清現實,更快地從負面情緒當中走出來,但是家長要想一想這個時候孩子的不滿情緒已經產生了,而且他們是站在自己的立場之上的,很難成為一個第三者站在旁觀者的立場上,所以這樣的安慰根本就不會產生任何的效果,而且會讓孩子牽動于家長,對家長產生不滿。

          與情緒消除型的父母相反的父母就叫做情緒指導型的父母。對于孩子遇到的同一件事情,情緒指導型的父母就會做出完全不一樣的反應。就拿小明遇到的這件事情來說,情緒指導型的父母他第1步不會理性的去分析問題,而是先去理解和包容孩子的感受,讓孩子在感受溫暖的前提下然后才去給出建議,去指導孩子怎樣去做。比如小明因遇到工作上的問題,情緒指導型的父母一般會站在孩子的立場上理解他們,告訴他們,家長知道他們的心情,因為他從小就是那種單純而又善良的人,對于這樣的工作狀態感覺到不適應,他們予以充分的理解,但是現在的狀態就是,你要繼續在這個單位工作和生存下去,需要做的就是改變這樣的處境,然后給孩子一些意見,幫助他們想一想怎樣才能讓他們的心情更好一點,或者是幫助他們盡力的去融入那個集體或是改變那個集體。

          02、情緒消除型父母對孩子產生的不良影響

          1、造成親子關系的分離

          哥哥和弟弟相差兩歲,本來就是在一起就會爭吵打鬧搶玩具的時候有一天,哥哥的玩具被弟弟搶走了,哥哥就找媽媽控訴說弟弟搶他的玩具,但是媽媽根本沒有理解哥哥的立場,直接就對哥哥說,因為你是哥哥,你要學會包容弟弟。哥哥聽到媽媽說這樣的話,就更加委屈了。

          其實周圍媽媽不愛哥哥嗎,當然也愛,但是他的這種回答卻根本消除不了兩個兄弟之間的矛盾,還會讓哥哥對弟弟更討厭矛盾更加的,并且媽媽這樣的回答會讓哥哥覺得媽媽并不愛他,而只愛弟弟這樣,哥哥與母親之間的關系也走向了分離,這樣做的結果我們能夠想象得到,哥哥遇到困難再也不愿跟父母說起,更不愿意吐露自己的心聲,對弟弟也充滿著怨氣,而且這樣的怨恨其實一直持續了很長的時間,本來一個和睦的家庭走到了現在這樣的局面是非?上У模魏稳硕疾幌肟吹降,而出現這樣狀況的原因,卻只是因為父母的回答出現了問題。

          2、孩子會壓抑自己的不良情緒

          很多人都曾經告訴過我他之所以現在變成這樣的人,是因為小的時候父母總是給他灌輸一種思想,就是父母養他們長大就是需要他們聽話懂事的,而他們表現出的負面情緒在父母眼中就是不聽話不懂事的表現,因為這樣,這些孩子就再也不愿表露出自己真實的情緒,壓抑自己后來成年之后就患上了心理疾病。

          03、怎樣才能做情緒指導型父母?

          1、培養自己的情緒感知力

          家長應當學會去感知自己的情緒,如果家長們覺得自己的能力弱,可以專門給自己準備一本日記本,做成表格來記錄下他們觀察到的孩子的情緒。可是有些父母還是非常遲鈍,他們并不知道孩子的情緒是什么,還有一種方法就是角色扮演,家長可以通過轉換角色的方式去了解孩子的內心想法。

          2、學會換位思考

          家長在給孩子輔導作業的時候,經常會用自己的思維方式去理解孩子,去講解問題,這會讓家長與孩子之間的分歧很大。有的時候家長覺得加減乘除的運算如此的簡單,為什么孩子搞不清楚,可是在孩子的眼中,這些問題就是難于登天,家長應當學會換位思考。

          其實情緒本身并沒有好壞,即使是消極情緒也有它的作用,所以當孩子產生消極情緒的時候,不要只是想著快速的去幫孩子消除。

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