原標題：孩子成長路上的“必修課”！做父母的應該早一點做準備
孩子成長路上的“必修課”！做父母的應該早一點做準備
每個孩子都是父母的掌上明珠，擔心孩子的冷暖、擔心孩子的饑餓。做了父母后，就知道了那種心情了，只希望在自己的呵護下，讓自己的孩子茁壯成長。
當小悅去上鋼琴課時，因為自己的操作失誤，而被老師批評了一頓并當場指出了其錯誤，因為這件事被朋友嘲笑了�；氐郊視r，小悅告訴她的爸媽說：“以后不想再學鋼琴了”。
小悅的爸媽并沒有生氣，而是問了小悅的具體情況后，坐在凳子上與孩子保持平視。她告訴小悅：“每個人學習東西都是由不會到會的過程，但是不應該因為自己的錯誤被別人的嘲笑就放棄，如果你今天因為別人的嘲笑而放棄學習鋼琴，那么明天你就會放棄更多，僅僅因為批評放棄更多感興趣的事情”。
孩子遭受挫折后，許多父母會首先考慮鼓勵孩子。許多父母都追求這種“欣賞教育，然而，我們常常忽略了在成長過程中，與欣賞教育同樣重要的是還有“挫折教育”。
為什么父母的“挫折教育”沒有效果？
當婷婷很小的時候，就有一個當舞蹈家的夢想。她的媽媽也是為了培養(yǎng)孩子在這方面的天賦，給婷婷報了一個價格不菲的舞蹈班，給孩子請最專業(yè)的老師。但是孩子在訓練當中也面臨很多困難，動作嘗試了很多次，但都沒能成功。婷婷沮喪地告訴她媽媽：“我不學了”，婷婷媽媽批評女兒：“花這么多錢送你去學跳舞，你說放棄就放棄”？相信很多做父母的都遇到過
這種情況，嘗試和孩子溝通，但卻不見效果。
1讓孩子面對挫折
遇到挫折后，孩子難免會傷心，這是一種正常的反應。父母沒有必要擴大情緒，如果他們發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對，在進行適當?shù)男睦硎鑼�。我們必須以理解的心情告訴孩子們，如果自己遇到這樣的困難，自己會怎樣做，給孩子一些自己的建議，讓孩子們在情感上面對經(jīng)歷的挫折。
2不要只是“欣賞教育”
孩子遇到挫折后，很多家長立即會使用“欣賞教育”辦法安慰孩子。大多數(shù)倡導“欣賞教育”的家長都有一個冠冕堂皇的理由，那就是為了孩子保持自信心。但我們忽略了孩子真正需要的，在孩子們的背后，“美化事實”，讓孩子們不能真正面對挫折。為了讓孩子們獨立面對挫折，父母不能僅僅使用“欣賞教育”而是需要一些“挫折教育”。
3引導獨立思考
孩子遇到苦難挫折之后，做父母肯定會心疼自己的孩子。有些父母會幫著孩子去做，但是，在這里孩子建議父母們，可以給孩子一些建議，去引導孩子獨立思考，重要的是教會方法，而不是替孩子做。
