原標題：癡迷“恐龍”的孩子綜合能力更強？背后原因值得家長深思……
01
愛恐龍，絕不是玩玩而已
前段時間，育媽出差回家，一如既往地給小育小朵準備了禮物。 其中一定少不了的是各種恐龍玩具、恐龍故事繪本...... 這源于他們對恐龍鍥而不舍的愛：
小育從上幼兒園開始就收集各種恐龍模型，樂此不疲地比較它們的不同；
小朵在哥哥的影響下喜歡學恐龍叫和走路，喜歡一切有恐龍圖案的用品；
家里各種主題的故事書，他們最喜歡關于恐龍的.......
剛開始，育媽覺得自家孩子對恐龍的喜愛是否過于瘋狂，在幾個育兒群里一番交流后發現： 雖然每個孩子都涉獵廣泛，但他們對恐龍的喜歡總是大同小異：
“我家孩子每次去博物館，一到恐龍區就走不動道。”
“我們家都快成為迷你版‘侏羅紀公園’了！”
“我們家姑娘連晚上睡覺都要抱著恐龍玩偶。”
......
微信群里的爸爸媽媽們分享著自家孩子對恐龍的喜愛、好奇，也表達著自己對于孩子喜歡恐龍的“小想法”：
有的煩惱那些關于恐龍的“十萬個為什么”仿佛永遠答不完；
有的困惑于怎么女孩也沉迷恐龍世界，難道不應該更喜歡洋娃娃嗎；
有的直言恐龍神秘且有趣，能激發孩子的求知欲與探索欲，是孩子們的“成長好玩伴”。
當我們在群內討論得熱火朝天時， 群里的一位爸爸分享了一則新聞，新聞的標題瞬間吸引了育媽和很多寶爸寶媽的注意：
“喜愛恐龍，將有助于孩子各項能力的培養”
印第安納大學和威斯康星大學一起聯合做了一項研究， 研究孩子喜歡恐龍和智力水平之間的關系。
研究人員針對4-6歲的孩子進行了長期的跟蹤研究后，得出結論：
恐龍對于孩子而言，并不是只有玩耍的樂趣，還能夠提升孩子的綜合能力。
研究表明， 當孩子癡迷恐龍世界的時候，他會迫切想要探索這個史前生物的奧秘，想要掌握更多與其相關的知識。
久而久之， 孩子的 探索欲、學習的積極性、生活的專注力都會隨之提高 ，從而 培養孩子各方面能力。
當育媽極度仔細閱讀完這份研究報告后，恍然明白， 事實上，能夠幫助孩子培養能力的并不是“恐龍”，而是癡迷恐龍的這個“過程”。
正所謂 “興趣是最好的老師”， 只有透過孩子的興趣不斷進行挖掘，才能真正提高孩子各方面的能力。
育媽必須承認，這則新聞讓我心中充滿愉悅，迫不及待地在育兒群里邀請家有恐龍迷的爸媽們一起給孩子繼續收集“恐龍禮物”！
02
恐龍世界里的“營養劑”
曾經有一份排行榜顯示， 在2-4歲的小朋友最感興趣的話題中，“恐龍”的排名高居前三。
(圖片來源DeLoache,Simcock,Macari,2007)
很長一段時間里，育媽都感到不解：恐龍只是個長得“怪頭怪腦”的大家伙，可為什么幾乎所有的孩子都會對這個素未謀面的“大家伙”充滿迷戀？
為了找到答案，育媽開始陪著孩子一起玩恐龍玩具、讀恐龍故事。
最近，我和孩子共同聆聽了 一個關于恐龍的連載故事——《恐龍自救大行動》，從中發現了 孩子們被深深吸引的原因。
恐龍自帶強烈神秘色彩
在長達 1.5億年的時間里， 恐龍統治著遠古地球，生活范圍遍布如今 七大洲，進化出一系列適應環境的外觀和身材。
可如今，留給我們的卻只有少數環境中才能形成的 化石。
真實存在和已經滅絕的對比，讓恐龍的故事因此被賦予了許多的 傳奇色彩與神秘感。
它們是如何生存？又是如何繁衍？這無一不激發著孩子天然的 好奇心與想象力。
“天上的星星搖搖欲墜，等到它們掉下來，我們就完了。” 在《恐龍自救大行動》故事的最開始，主人公的一句話就已經把神秘氛圍推向了高潮；
緊接著，我和小育聽到了 水晶球預言末日即將來臨。 一場危險與希望并存的冒險之旅拉開了序幕......
這是一個講述魔法師烏拉如何帶領恐龍來到人類世界的故事，從火山爆發到星星墜落，從凍風魔法到口技魔法，孩子們隨著故事情節的跌宕起伏，探尋著恐龍世界的奧秘， 他們腦海中對于恐龍的想象空間被一點點填滿。
恐龍有著超越現實的強壯
作為曾經 稱霸地球的生物，恐龍有著陸地上最龐大的 體型，有著極速奔跑的 能力，有著強大勇猛的 戰斗力。
“上天入海，無所不能”，這似乎是每一個孩子心中 “王者”的形象。
恐龍故事也因為恐龍的強壯而精彩絕倫： 《恐龍自救大行動》里，恐龍們探秘大山鋪、決戰準噶爾盆地、勇闖地獄溪......
在和孩子一起聽故事時，育媽發現，每一次遇到艱難險阻，他們會跟著膽戰心驚，也會情不自禁地擔心恐龍的安危。
但 他們始終相信恐龍的強大、英勇與全能，這或許就是恐龍給孩子們留下的崇拜感與信任感。
恐龍擁有鮮明且多元的性格
雖然，恐龍已經消失在了我們現有的生活中，可是 它們曾經真實地在這一片土地上生活過，它們或許也曾和人類一般擁有家人、朋友，會有喜怒哀樂，會有長處也有缺點。
即使它們現在只能出現在故事里、電影中、孩子們的幻想里，但 它們依然是真實的、立體的。
就像在《恐龍自救大行動》的故事里， 每一只恐龍都仿佛是孩子身邊的朋友，那樣靈動，那樣鮮活：
“
主人公烏拉雖然擁有 超群的智慧，是恐龍世界里 最年輕最優秀的一位魔法師，但很多時候，它總是 神神叨叨地講話，領導拯救行動時也會有傲慢的決策，它還 喜歡吃恐龍蛋。
“
西風龍杰弗里斯是一位魔法師，有著長輩的 高傲倔強，性格十分 陰晴不定，總是默默地和烏拉較勁。
可即便如此，在每一次危難時刻，它都會毫不猶豫的在第一時間和烏拉聯手， 團結一致對抗災難。
“
阿根廷龍盧克斯被朋友們稱作 “放屁大王”，它 身材巨大，總是 糊里糊涂。但也十分 熱心，在這一次的冒險中，他一次次 勇敢地沖在了最前面......
在這樣一個妙趣橫生的恐龍故事里，每一個角色都性格分明、情感飽滿。
育媽看著聽故事的小育小朵時而 捧腹大笑，時而 憤怒難當，時而 傷心不已，那一刻，我突然明白：
讓孩子走進恐龍世界，不僅能提高孩子的綜合能力，還能夠讓孩子感受 勇敢、真誠、團結的力量。
03
冒險之旅，即刻起航
陪伴著小育小朵聽了《恐龍自救大行動》后，育媽不僅理解了孩子們為何癡迷恐龍世界，而且 自己也對恐龍的生活與故事產生了興趣。
如果你的家里正巧也有一位“小小恐龍迷”，如果你自己正在對小朋友喜歡恐龍的原因一籌莫展，那就 一起跟著魔法師烏拉加入這場恐龍世界的冒險吧——
少年科學畫報*育朵
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恐龍該如何突破重圍，對抗災難？
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#1
沉浸式故事獨家放送
滿足閱讀興趣與熱情
這是一個 曾在《少年科學畫報》雜志上連續刊登的連載故事。
3年連載時光斬獲了無數小讀者的青睞，這場驚險連連、驚喜不斷的大冒險給無數小朋友留下了難以忘懷的閱讀記憶。
#2
恐龍角色形象生動演繹
呈現性格鮮明立體
將 文字轉為聲音， 小朋友們可以隨時隨地感受活靈活現的恐龍形象，體驗這場冒險的酸甜苦辣。
#3
風趣恐龍知識社群解答
拓展科普知識與視野
“翼龍真的可以在天上飛嗎？”
“有沒有會噴火、會噴水的恐龍？
“為什么恐龍會滅絕？”......
你一定也經歷過這些來自孩子不間斷的“靈魂拷問”，可這些恐龍知識足以讓我們“措手不及”。
這一次，和故事一起出發的還有 “恐龍知識每日放送”， 社群交流、趣味答疑， 讓父母對孩子的疑問“有備無患”，讓孩子對恐龍的熱愛“有的放矢”。
這是一個充滿 冒險、幽默、科幻的奇趣故事，在這個獨特的恐龍自救大行動中， 孩子們能享受冒險之旅的刺激，深入恐龍世界的奇妙，收獲 快樂與滿足，知識與成長！
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