原標(biāo)題：孩子總是故意搗蛋？家長要讀懂“語言表達”，試試這樣做
前幾天跟朋友外出游玩的時候，網(wǎng)友可能逮到機會了瘋狂的跟我吐槽他家的小孩，說他家的小孩不知從什么時候開始一點也不乖，以前只在家人面前發(fā)發(fā)脾氣，但現(xiàn)在到了學(xué)校沖著老師和同學(xué)也亂發(fā)脾氣，上一次老師組織全班同學(xué)春游的時候只有他一個人磨磨蹭蹭的讓全班同學(xué)等他一個。
朋友的話還沒有說完，孩子可能覺得在別人面前說他的壞話，他自己丟臉了，就拿起桌子上的咖啡扔到地上。朋友看到孩子這樣亂發(fā)脾氣瞬間火就上來了，當(dāng)著我的面就打算教訓(xùn)孩子，我看到這樣的情況趕忙勸朋友說孩子還太小，不要跟他計較。
其實閨蜜身上發(fā)生的事情在我看來也并不陌生，因為我家的孩子有時候也是這樣突然的耍賴故意搗蛋，而且他們搗蛋的時候根本沒有章法，也沒有時間，有的時候因為前一秒鐘還非常開心的跟爸爸媽媽逛街后一秒鐘就開始坐在地上撒潑打滾了。
我看到這樣的孩子總覺得他們是不是故意的，要不然正常的腦回路怎么會干出這樣的事情來呢？但是面對孩子的故意，家長又不知該如何應(yīng)對。
01、孩子為何總是故意搗蛋？
孩子兩歲半的時候，我們?nèi)乙黄鸪鋈ザ燃伲?dāng)然朋友和他的女兒也跟我們一起，本來兩個孩子之間玩得特別的開心，但不知怎么回事孩子突然開始欺負起小女孩來了，一直在小女孩頭上的發(fā)卡，我為此訓(xùn)斥了他好多次，但是越這樣訓(xùn)斥他好像問題就越嚴重，后來朋友看到了就告訴我說，因為我對他家的女兒太過于熱情了，兒子可能是太嫉妒了，于是就故意的要欺負這個小女孩，而我因為這件事對他批評的越嚴格，孩子就覺得我的偏心越嚴重，所以才變本加厲。
所以說家長不能把對家長來說調(diào)皮搗蛋的行為僅僅當(dāng)做孩子在故意耍脾氣，有的時候他們是用這種非語言的表達方式來告訴家長，他們對于某件事情有意見，他們在表達心中的不滿，就拿我上面的事這件事情來說，孩子的語言表達能力不清晰，或者他們真的不好意思開口，所以就用欺負另外一個小朋友的方式來告訴我，他不希望我偏心，不希望我對他的愛分給其他的小朋友。
像開頭最一開始我提到的朋友的小孩子去夏令營的時候故意的磨蹭，這也有可能是他根本不想去夏令營，或者是他們不想離開父母而表達的一種情緒而已。孩子有的時候語言表達能力不強，有的時候他們自己害羞，不敢對家長說出真心話，家長要予以理解，并且要充分的看到孩子行為背后所代表的東西。
02、學(xué)會傾聽孩子的非語言表達
在面對孩子的搗蛋行為，大部分的家長只是斥責(zé)孩子，讓他們不要做這樣的行動，但是他們行動背后所對家長的暗示，家長往往有意識的忽略或者根本沒有意識到這種暗示的存在，那么這就往往對孩子的成長不利。
1、要學(xué)會放棄主觀視角
任何人其實不僅僅是大人，孩子也會這樣，人遇到一件事情都是會先從自己的視角去看待這個問題的，但是家長如果想要理解孩子搗蛋行為背后的身影，就必須要學(xué)會放棄主觀的視角，更側(cè)重于站在孩子的角度看待他們所處的情境所面對的問題，家長面對孩子搗蛋的時候，不要一開始就亂發(fā)脾氣急于讓他們停止這樣的行為，而應(yīng)當(dāng)盡量的壓制住自己的脾氣，站在孩子的立場想一想他們?yōu)楹我龀鲞@樣的行為。在理解孩子的時候，家長必須要抱有這樣的心態(tài)，那就是孩子所有的行為都不是無緣無故的，只有這樣家長才能發(fā)現(xiàn)真正的問題所在。
2、細心的觀察孩子
面對我兒子出現(xiàn)的問題，為什么我沒有發(fā)現(xiàn)，而是朋友第1個發(fā)現(xiàn)的呢，就是因為我當(dāng)時并沒有把我的注意力放在孩子的身上，只是住你朋友家的女兒而已，而朋友會站在一旁對所有的人進行觀察，包括我的兒子，所以他很快就發(fā)現(xiàn)了孩子眼神當(dāng)中的嫉妒和不自在，所以他才能找到孩子突然調(diào)皮搗蛋背后真正的原因，所以耐心和信心完全是必要的。
3、學(xué)會與孩子共情
其實對孩子來說，他們覺得自己的行為所表達的東西已經(jīng)太過于明顯，家長肯定會馬上發(fā)現(xiàn)的，如果家長不能夠發(fā)現(xiàn)，孩子反倒會非常的失望，因為那是他們太小，并不懂得語言傳達才是最準(zhǔn)確的動作和行為，或者是情緒的表達往往都是有偏差的，不同人有不同的理解，但孩子這樣就不能怪他們，因為這是他們還在成長階段的表現(xiàn)。
家長為了讓孩子表達得更為清新，就需要自己主動去引導(dǎo)孩子，比如家長在發(fā)現(xiàn)孩子的行為不對勁的時候，就要引導(dǎo)他們?nèi)フf出自己的感受。一開始的時候孩子只會點頭搖頭，在慢慢的他們會開口回答家長提出的問題，到最后孩子真的能夠自覺的表達出自己的意見，再也不用用行為表達讓家長去猜了。
4、告訴孩子解決方案
上面我們所做的所有的事情都是為了這最后一步，就是能夠真正的解決問題，而上面家長的這些做法，對解決問題的幫助是巨大的，只要家長有足夠的耐心才能夠讓孩子真切的感受到家長是真的想要幫助他們解決問題那么，他們就愿意積極的配合家長。對于家長所說的話，他們也能夠認真的聽，這樣家長的教育才能真正的實現(xiàn)教育孩子的目的。
其實語言表達再怎么準(zhǔn)確說出去的話，也總是會有被別人誤解的時候，孩子的行為表達同樣也是這樣，而且被誤解的幾率還會更高一些，所以為了準(zhǔn)確讀懂孩子到底想表達什么，家長在其中就起到了至關(guān)重要的作用，家長必須學(xué)會了解孩子的非語言表達。
