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        孩子壓力太大,被家長“逼迫”欲退學,“唯成績論”不可取

          原標題:孩子壓力太大,被家長“逼迫”欲退學,“唯成績論”不可取

          如果要問各位家長送孩子上學是為了什么,相信家長們會有很多的回答,為了孩子以后能夠找個好工作,為了以后孩子能夠上個好大學等等等等,但是簡而言之,這些想法都是為了孩子有一個更好的未來。可是更好的未來是只有好的分數才能達到嗎?只有有了好的成績孩子就能夠有了好的未來嗎?還是說好的未來是要有好的成績為支撐的呢?

          所以說這樣的想法是太過極端了,不管是學習還是成績,都只占了孩子人生當中的一部分而已,即便是孩子成績有多么的優秀,也并不代表孩子的未來一定是完美的,有的時候只考慮孩子們的成績,反而會阻擋孩子追求幸福未來的腳步。

          小七初中的時候在家附近的一所非常普通的中學上學,那個時候她在學校里面的成績非常的好,小七的父母也非常的高興,但是這個成績卻并不能夠滿足她的父母,小七的父母總是認為在這樣一所普通的初中當中孩子的天賦就會被埋沒了,所以父母花了錢找了很多關系,才終于把小七送到了市里面一所重點初中上學,結果事與愿違,小七到了這個初中之后卻怎么也學不好了,成績一落千丈。

          在小七的父母看來,學習就是小七生活的全部,父母們在給她轉學的時候沒有詢問過小七的意見,也沒有考慮到小七現在已經到了初三了,再換一個新的環境,她能否適應。家長的眼中只看到了成績,這就導致小七進入重點初中的時候,面對陌生的環境,自身出現了難以適應的情況,她發現原來在普通的初中她的成績很好,老師和同學都愿意和她相處,但是到了重點初中,她的成績開始變得平平無奇,也沒有人在圍著她轉了,這樣的落差讓小七不僅對學習沒有了興趣對于父母也心生怨恨。

          在一次家長會后,小七的媽媽看到女兒的這些變化非常的生氣,面對沉默的小七,她終于忍不住脾氣,開始抱怨起自己的孩子,說自己辛辛苦苦把她送到學校,她就用這樣的成績去回報他們,都沒想到自己一個好好的孩子竟然會變成這樣,不僅她的人生毀了父母的人生更是因為她不好的成績也毀了。聽到了媽媽這樣說,小七仍然沉默,但是等她再回到學校之后小七再也不愿意見她的父母。小七的班主任老師看到了小七的變化就找了小七的爸爸媽媽談話,通過談話爸爸媽媽才察覺到孩子的變化,通過班主任的疏導,小七的爸爸媽媽才逐漸改變了心態,小七的狀況才開始出現好轉。

          01、家長們為什么會出現唯成績論?

          1、把上大學當成是孩子唯一的出路

          在很多家長的眼中,孩子一生的軌跡就是好好學習,考上一個重點高中,然后找個好工作,結婚生子,這樣平平凡凡的過完一生,這就代表了人生的幸福,很多父母看不起不走這條路的人,因為他們覺得這條路才是最簡便最幸福的,而走其他路的人,人生都會更加的艱難,也不會完美,所以父母們都會把讓孩子上一個好大學當成是孩子的目標,也當成是父母的目標,如果孩子反抗,父母就會覺得是孩子還太小還不懂事所以才會這樣,他們做父母的既然有責任就要好好監督孩子。

          2、高考的制度確實更為公平

          父母在社會上摸爬滾打了這么多年,他們經歷過很多很多的事情,與其他的難事相比,高考這件事情已經實在輕松不過的了,而且在高考這個制度之下,不管是有錢人還是沒錢人,不管是住在哪里的人他們都被公平的對待,沒有偏見,也沒有后門,父母們知道這個制度的好,知道這是唯一一條可以使孩子能夠改變自己命運的路,所以家長們就格外注重孩子的成績。

          02、唯成績論有很多弊端

          1、扭曲孩子的價值觀

          家長們如果為成績論,那么成績就會變成了判斷一切事情的標準,這會讓孩子對于對和錯有一個非常模糊的認識,他們會成績至上,把一切能夠提高分數的手段都使出來,但是有的時候有一些手段卻并不是正當的,如果父母們只看到成績,不看到孩子背后扭曲的價值觀,那么對于孩子之后走向社會完全是絆腳石。

          2、孩子反而會產生厭學心理

          每個人都是這樣的,如果給一個人自由,他們就會愿意去做某一件事,但是如果有個人壓迫他們,反復強調他們一定要怎樣做,這個人就會產生逆反越不愿意這樣做,所以說如果平時家長一直督促孩子要他們一定要好好學習,孩子聽得多了就會覺得煩了,會自暴自棄產生厭學心理。

          3、抹殺孩子的天賦

          我們不能夠否認學習這件事情也是需要天賦的,有的人看到一道題不用老師怎么講,他就能開竅就能會,但是有的人老師講10遍他也聽不懂,有的人的腦子就并不是學習的腦子,他們身上有其他的天賦,但是家長們對這些天賦卻并不認同,強調成績,只注重孩子的學習,這就會讓孩子身上所帶的優勢完全發揮不出來,這對孩子是一種損失,對于家長何嘗不是呢?

          孩子的成績就只是成績,他代表不了孩子的任何一種能力,成績不能代替孩子去社交,也不能代替孩子去工作,所以家長們應當多關注孩子的其他方面的東西,比如說孩子的身心健康,只有孩子的身體和心理都健康了,孩子才能夠自信的與他人交流,才能將自己的所學真正的發揮出來。再比如說家長應該更多的去關注孩子的品德教育,一個人即便他的學習成績再怎么高,如果他的品德差,那么這些學到的知識就會被他用到不當的地方去,這對社會是一種極大的損失,這樣的人不在少數,家長們應當引起警惕。

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