原標(biāo)題：孩子內(nèi)向不會(huì)交朋友？父母學(xué)會(huì)這4招，幫助寶寶邁出勇敢第一步
今日問(wèn)題：孩子內(nèi)向不會(huì)交朋友，父母應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)呢？
每一個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，有的孩子天生就是一個(gè)小話癆，和父母、老師、長(zhǎng)輩都可以侃侃而談，而有的孩子天生就不愛(ài)說(shuō)話，很慢熱，自己有什么想法都不會(huì)說(shuō)出來(lái)，別人想要了解他全靠猜。
其實(shí)在這個(gè)實(shí)力說(shuō)話的時(shí)代，早就沒(méi)有人會(huì)用性格的內(nèi)向和外向來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞，但是適當(dāng)?shù)耐庀蛞稽c(diǎn)也是很有好處的，
如果你家的孩子也是內(nèi)向不會(huì)交朋友，聰明的父母學(xué)會(huì)這4招，完美幫助寶寶勇敢的邁出社交的第一步。
孩子內(nèi)向不愛(ài)交際，家長(zhǎng)在一旁干著急
小滿有一個(gè)美滿的家庭，有愛(ài)她的老公和5歲的兒子，但是小滿最近卻發(fā)現(xiàn)兒子不愛(ài)說(shuō)話，在外面溜達(dá)總是著急回家，不會(huì)參與到小朋友的隊(duì)伍之中，本是一個(gè)活潑好動(dòng)的年紀(jì)，兒子卻很乖，這可愁壞了小滿。
小滿和家里人說(shuō)了兒子的這種情況，一家人在一起商量著把孩子早點(diǎn)送去幼兒園，讓他多接觸接觸小朋友，去幼兒園的第一天兒子又哭又鬧，小滿看了也不禁心軟，去了幾天之后，兒子也漸漸地習(xí)慣了幼兒園的生活，不哭也不鬧了。
但是問(wèn)了老師兒子在幼兒園的情況，老師說(shuō)：兒子依舊不愛(ài)說(shuō)話，但是面對(duì)小朋友的笑容多了一些，小滿依舊是很擔(dān)憂，
其實(shí)孩子內(nèi)向不會(huì)交朋友，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)，學(xué)會(huì)這4招幫助寶寶找到朋友。
在本案例中:小滿的孩子過(guò)于內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話
在日常的生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)有想被需要的心理，在集體的環(huán)境中有存在感是非常幸福的一件事。
但是在性格內(nèi)向的孩子心里，雖然在表面上會(huì)表現(xiàn)出來(lái)不想被需要，但是內(nèi)心還是渴望自己被需要，明白孩子這種返心理，才是調(diào)節(jié)孩子性格內(nèi)向的第一步。
給家長(zhǎng)的建議：
在發(fā)現(xiàn)孩子的性格有一點(diǎn)內(nèi)向的時(shí)候，第一步不是把孩子向人群中推，而是讓孩子自己去主動(dòng)接受人群。
父母要對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，而不是直接把孩子交給人群，這樣做的效果并不大，甚至還會(huì)加劇孩子對(duì)于人群的排斥。
寶媽知識(shí)小time：孩子內(nèi)向不善交際，家長(zhǎng)可以從這4點(diǎn)做起
1.家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)
家長(zhǎng)在面對(duì)孩子性格內(nèi)向的時(shí)候最重要的就是有耐心，尤其在孩子小的時(shí)候，孩子對(duì)外界沒(méi)有認(rèn)知，不敢嘗試，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
2.家長(zhǎng)做示范
家長(zhǎng)在平時(shí)朋友聚會(huì)的時(shí)候帶上孩子，讓孩子感受到朋友之間很歡樂(lè)的氛圍，讓孩子對(duì)于朋友有一種渴望的心理，慢慢的對(duì)朋友敞開(kāi)心扉。
3.教孩子保持微笑
在人際交往中，微笑是一個(gè)人的標(biāo)志，一個(gè)人微笑的面孔是最好的交際名片，會(huì)吸引朋友向你靠近，所以家長(zhǎng)可以教孩子保持微笑，讓孩子逐漸吸引更多的朋友。
4.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正面交談
內(nèi)向的孩子最明顯的表現(xiàn)就是不愛(ài)說(shuō)話，所以讓孩子張開(kāi)嘴說(shuō)話是最重要的，可以先從向長(zhǎng)輩和老師打招呼開(kāi)始，逐漸引導(dǎo)并教他和別人正面交談。
溫馨寄語(yǔ)：
每一個(gè)孩子都是這個(gè)世界上最純凈的小天使，他們心中的世界單純且不復(fù)雜，慢慢的引導(dǎo)并讓他感受到有朋友的美好，是扭轉(zhuǎn)性格內(nèi)向的最好辦法。
每日一問(wèn)：你家的孩子內(nèi)向嗎？你是怎么引導(dǎo)的？
